數(shù)控車床專業(yè)應(yīng)用場景場景中，數(shù)控車床實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室環(huán)境比較簡單，實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備相對固定，操作范圍和幅度均很大，受機(jī)床空間限制，很多操作無法完全觀摩；精密車床加工存在很大的安全風(fēng)險，要求學(xué)生只能在**觀查窗觀摩。應(yīng)用需求：可將車床示范操作位置的圖像傳輸?shù)?*觀察室的大屏一體機(jī)上，供學(xué)生觀摩，將整個車床操作全景及局部特寫推送到大屏一體機(jī)進(jìn)行展示，保證安全的同時又可對整個車床加工工序完整觀摩及記錄。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、移動支架*1、移動示教推車*1、可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、生物識別終端*1、特寫攝像機(jī)*1、全景云臺攝像機(jī)*1、專業(yè)拾音器*1。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)區(qū)域渠道深度賦能、價優(yōu)物美。湖北實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造廠家

高職院校的職業(yè)教育將更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。技術(shù)技能的培養(yǎng)必須在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)、磨煉，這是客觀規(guī)律。實(shí)踐證明，越接近真實(shí)的工作環(huán)境、越接近生產(chǎn)**、越接近實(shí)際操作過程，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質(zhì)量就越高。這就要求職業(yè)教育把產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)基本模式，充分應(yīng)用好實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)輔助教學(xué)，實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的充分應(yīng)用，有效的解決了職業(yè)教育的圍觀教學(xué)痛點(diǎn)，為職業(yè)教育實(shí)操教學(xué)提供了有力的教學(xué)手段，為賦能職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)提供了一種便捷實(shí)用的應(yīng)用工具。并不斷改進(jìn)教學(xué)教法，建好用好各類實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教教學(xué)基地，讓學(xué)生在實(shí)際勞動實(shí)操中增長才智、提升技能。上海實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造公司目前各大音視頻品牌廠商爭相研發(fā)各式各樣的的實(shí)訓(xùn)示教產(chǎn)品。

三庭實(shí)訓(xùn)室示教系統(tǒng)，可以將整個手術(shù)過程包括音頻進(jìn)行錄像并存在本地及醫(yī)院服務(wù)器中。用途如下：1.用于將來進(jìn)行培訓(xùn)，教學(xué)使用。2.當(dāng)醫(yī)療糾紛時候，作為證據(jù)使用。3.手術(shù)技能考核:手術(shù)直播后對手術(shù)過程進(jìn)行點(diǎn)評,點(diǎn)評記錄與錄像資料一起保存到數(shù)據(jù)庫.4.后期手術(shù)視頻點(diǎn)播:局域網(wǎng)各科室及公網(wǎng)用戶可對手術(shù)視頻錄像進(jìn)行點(diǎn)播,點(diǎn)播有相應(yīng)的權(quán)限設(shè)置,通過合法授權(quán)后才能收看.5.遠(yuǎn)程教學(xué):通過公網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)家屬觀摩:可以滿足病人家屬觀看手術(shù)過程,保存MP4格式，音視頻資料可制成DVD保存.6.雙向互動：手術(shù)觀摩者與手術(shù)現(xiàn)場可|以進(jìn)行實(shí)時語音通話7.遠(yuǎn)程遙控鏡頭:遠(yuǎn)程控制鏡頭推拉,調(diào)節(jié)合適的視角,有效提高示教質(zhì)量.8.手術(shù)示教:是對各種手術(shù)全程畫面影像進(jìn)行實(shí)時記錄,用于研究教學(xué)和病例存檔。

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)也可以應(yīng)用在考試比賽、技能大賽比賽賽場。學(xué)生學(xué)員在考試比賽過程中可以將比賽過程中的操作動作過程實(shí)時進(jìn)行保存和分享，技能考試及技能大賽比賽的過程，老師也可以借助實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)讓其他學(xué)生能通過遠(yuǎn)程觀摩的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒，同時對考生的操作進(jìn)行***的音視頻記錄，以便后續(xù)自我學(xué)習(xí)提升。多個考室同時考試時，考室監(jiān)控可通過三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)遠(yuǎn)程查看考場全景、學(xué)生細(xì)部實(shí)操動作，專業(yè)評分員通過在評分室內(nèi)查看每個考生的特寫操作視頻對考試進(jìn)行評分，可標(biāo)記扣分點(diǎn)，監(jiān)考員在監(jiān)考室對學(xué)生操作及評委評分情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控；考試后可隨時調(diào)取考生考試操作畫面，用以處理成績異議等。三庭演播室系統(tǒng)怎么樣？

專業(yè)技能考試/大賽類應(yīng)用場景場景中，多個考室同時考試，考室監(jiān)控可查看考場全景，每個考室仍需一個評分員對考生的操作進(jìn)行考評。應(yīng)用需求：專業(yè)評分員通過在評分室內(nèi)查看每個考生的特寫操作視頻對考試進(jìn)行評分，可標(biāo)記扣分點(diǎn)，監(jiān)考員在監(jiān)考室對學(xué)生操作及評委評分情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控；考試后可隨時調(diào)取考生考試操作畫面，用以處理成績異議等。產(chǎn)品應(yīng)用：移動示教推車*N、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、生物識別終端*N、近景術(shù)野相機(jī)*N\專業(yè)拾音器*N。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對客戶端電腦遠(yuǎn)程開機(jī)、關(guān)機(jī)及重啟操作；實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程電腦集中管控。新疆實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)大概價格多少

三庭SEE&TVIDEO導(dǎo)播切換臺、特技切換臺怎么樣？湖北實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造廠家

因部分實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時，我們通過三庭實(shí)訓(xùn)示教設(shè)備將老師操作的細(xì)節(jié)畫面和語音同步推送到學(xué)生操作臺的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟老師操作過程中的重要環(huán)節(jié)，同時每組小學(xué)生可以講自己的操作過程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個操作過程可錄制下來供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模式，形成系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，使學(xué)員成為高素質(zhì)的、高技能的應(yīng)用型人才。野外/戶外動物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等場所不固定，需要移動跟隨的情形下進(jìn)行相關(guān)實(shí)時宣傳教育指導(dǎo)或拍攝宣傳教育視頻片段，我們通過該實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)輔助完成宣傳教育過程直播、錄制，根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場景的不同，采用移動加固定的方案組建多維度宣傳教育傳播平臺，增強(qiáng)受教者臨場感，進(jìn)一步提升宣傳教育效果。主要應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有：機(jī)電類、工業(yè)類、醫(yī)學(xué)類及技藝類專業(yè)。宣傳教育類型場所有：林業(yè)野生保護(hù)區(qū)動物保護(hù)知識及實(shí)物宣教，森林防火、安全防護(hù)、水利水產(chǎn)環(huán)境保護(hù)等宣教、消防安全教育實(shí)操規(guī)范/技巧宣教等。湖北實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造廠家

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