汽修類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，汽車類實訓(xùn)室環(huán)境比較復(fù)雜，常常需要對特殊位置進(jìn)行示范教學(xué)，車輛抬高后常需從下往上觀看操作示范，實訓(xùn)室內(nèi)有部分**檢測儀器，可采用頭戴式攝像機和內(nèi)窺鏡。應(yīng)用需求：將車輛過于細(xì)節(jié)部分的示范操作顯示到現(xiàn)場一體機上，供學(xué)生觀摩，車輛底部不方便觀看位置通過頭戴攝像機和內(nèi)窺鏡同步畫面，學(xué)生也能通過一體機觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機*1、移動示教推車*1、可視化實訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、特寫攝像機*1、全景云臺攝像機*1、專業(yè)拾音器*1、頭戴攝像機、內(nèi)窺鏡?？蓱?yīng)用場景：汽車修理實訓(xùn)室、車輛鈑金實訓(xùn)室、發(fā)動機修理實訓(xùn)室。三庭SEE&TVIDEO有沒有演播室燈光產(chǎn)品？高教實訓(xùn)示教系統(tǒng)話筒設(shè)備

三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)具有學(xué)生分組實訓(xùn)功能：老師輕松數(shù)字化點評老師示范教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生可以在自己的實訓(xùn)臺上進(jìn)行實訓(xùn)練習(xí)，并根據(jù)練習(xí)的過程切換實訓(xùn)攝像機，***精細(xì)呈現(xiàn)實訓(xùn)練習(xí)細(xì)節(jié)，老師可以在大屏幕上實時查看學(xué)生實訓(xùn)練習(xí)，無需走到各個實訓(xùn)臺區(qū)查看，可以***查看學(xué)生練習(xí)過程，也可以點擊某個實訓(xùn)組進(jìn)行重點查看和點評；增加了老師的全局感，又不失細(xì)節(jié)對比，既可以各實訓(xùn)組對比，又可以重點小組重點關(guān)注，增加教學(xué)的趣味性和針對性，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生實訓(xùn)實操過程實時點評。可通過不同標(biāo)記點評學(xué)生實操***與不足，互動式精細(xì)教學(xué)；讓教學(xué)更精細(xì)，更有針對性，更加高效。老師點評示意圖老師可以回放各組學(xué)生實訓(xùn)實操練習(xí)進(jìn)行講解點評，并且可以根據(jù)點評標(biāo)簽列表快速定位需要講解的片段進(jìn)行精細(xì)講解，提升教學(xué)效率。江蘇實訓(xùn)示教系統(tǒng)價格行情三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)適用：汽修、電子電工、數(shù)控機床、焊接、醫(yī)護、口腔、針灸、烹飪、書法繪畫等專業(yè)。

因部分實驗/實訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時，我們通過三庭實訓(xùn)示教設(shè)備將老師操作的細(xì)節(jié)畫面和語音同步推送到學(xué)生操作臺的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟老師操作過程中的重要環(huán)節(jié)，同時每組小學(xué)生可以講自己的操作過程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個操作過程可錄制下來供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強化實踐教學(xué)模式，形成系統(tǒng)的實踐教學(xué)體系，使學(xué)員成為高素質(zhì)的、高技能的應(yīng)用型人才。野外/戶外動物保護、森林防火、安全防護、環(huán)境保護、用電安全等場所不固定，需要移動跟隨的情形下進(jìn)行相關(guān)實時宣傳教育指導(dǎo)或拍攝宣傳教育視頻片段，我們通過該實訓(xùn)示教系統(tǒng)輔助完成宣傳教育過程直播、錄制，根據(jù)實際應(yīng)用場景的不同，采用移動加固定的方案組建多維度宣傳教育傳播平臺，增強受教者臨場感，進(jìn)一步提升宣傳教育效果。主要應(yīng)用的實驗/實訓(xùn)專業(yè)類型有：機電類、工業(yè)類、醫(yī)學(xué)類及技藝類專業(yè)。宣傳教育類型場所有：林業(yè)野生保護區(qū)動物保護知識及實物宣教，森林防火、安全防護、水利水產(chǎn)環(huán)境保護等宣教、消防安全教育實操規(guī)范/技巧宣教等。

三庭可視化實訓(xùn)示教推車支持輸出示教畫面到擴展屏，方便老師將示教畫面通過高清線傳輸?shù)浇虒W(xué)大屏上?？蓪崟r對示教畫面進(jìn)行批注，并可將批注的書寫過程及視頻畫面同步展示到所有接收端屏幕上，使細(xì)節(jié)操作講解變得更有針對性；批注工具支持選擇、可設(shè)置筆的顏色、筆的粗細(xì)、筆的類型、擦除以及清屏等；實操畫面、視頻畫面和主機桌面一鍵切換，在主機桌面上實現(xiàn)對Word、PPT、PDF、音視頻等文件進(jìn)行批注、板書及錄制。支持單路、多路音頻選擇，滿足多樣化實訓(xùn)教學(xué)及音視頻錄制需要。護理示教室主要承擔(dān)：基礎(chǔ)護理學(xué)、急救護理學(xué)、健康評估、外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)的示范性教學(xué)。

三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)可解決“校企交流”模擬現(xiàn)實難題。實驗/實訓(xùn)教學(xué)在職業(yè)教育中有著重要的作用，所謂實驗/實訓(xùn),是實踐教學(xué)手段的一種,可以理解為職業(yè)技能的“實踐+訓(xùn)練”，“實踐+培訓(xùn)”，“示教+訓(xùn)導(dǎo)”等等。實驗室實驗/實訓(xùn)課程以提升學(xué)生實踐操作技能為目標(biāo)，**終目的是提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，**終達(dá)到學(xué)生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。因此，實驗/實訓(xùn)課程是職業(yè)教育體系中的**課程，是平衡學(xué)生理論課程實習(xí)和實踐能力訓(xùn)練之間關(guān)系的主要途徑和有效手段，是培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。但是怎么樣能夠及時有效的和對口合作企業(yè)形成良好的溝通，達(dá)到所培養(yǎng)的學(xué)生能夠很快的進(jìn)入**企業(yè)進(jìn)行工作，能夠為企業(yè)輸出比較好秀的人才。一方面理論+實驗/實訓(xùn)是必不可少的，另一方面實時了解當(dāng)前**企業(yè)所有的設(shè)備或技術(shù)也是重中之重，也是目前眾多學(xué)校面臨的一個難題。應(yīng)用三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)可非常方便的進(jìn)行理論+實驗/實訓(xùn)的理實一體化教學(xué)，學(xué)生可在校企交流中應(yīng)用三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)進(jìn)行提前掌握企業(yè)所有的設(shè)備或技術(shù)，并準(zhǔn)確掌握技術(shù)技能要點，為后續(xù)對口就業(yè)提供源源不斷的***技能型人才。三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)供電系統(tǒng)怎么做到使用過程中避免突然斷電情況發(fā)生？湖北實訓(xùn)示教系統(tǒng)比較便宜

三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)專業(yè)、專注，負(fù)責(zé)、高效。高教實訓(xùn)示教系統(tǒng)話筒設(shè)備

高職院校的職業(yè)教育的受重視程度將進(jìn)一步提高。“職教20條”出臺后，職業(yè)教育的類型定位得到明確：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。全國職業(yè)教育大會再次強調(diào)，提高技術(shù)技能人才待遇，暢通職業(yè)發(fā)展通道，增強職業(yè)教育認(rèn)可度和吸引力。可以預(yù)見，未來將有更多人認(rèn)可職業(yè)教育，主動選擇職業(yè)教育。實訓(xùn)示教系統(tǒng)做為有力教學(xué)手段、工具將會被廣泛應(yīng)用；實訓(xùn)示教系統(tǒng)將會被更多應(yīng)用到各類高職院校，實驗室以及各類技能教學(xué)場景中，前景非常廣闊。高教實訓(xùn)示教系統(tǒng)話筒設(shè)備