教育部要求各地各高校千方百計促進高校畢業(yè)生就業(yè)進一步嚴格規(guī)范做好就業(yè)統(tǒng)計工作當前，2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)正處于關(guān)鍵期。受多重因素疊加影響，今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻復(fù)雜。近日，教育部召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會，強調(diào)就業(yè)工作壓力越大，越要把就業(yè)工作的著力點放到千方百計開拓崗位、用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)上，堅持實事求是，對任何形式的弄虛作假行為，堅持發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。會議要求，各地各高校要不斷增強“時時放心不下”的責(zé)任感，搶抓當前就業(yè)工作關(guān)鍵期，深入組織開展“百日沖刺”促就業(yè)系列活動，著力克服帶來的不利影響，努力開拓更多就業(yè)渠道，做好有溫度的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和重點群體幫扶，努力幫助更多高校畢業(yè)生順利就業(yè)。會議重申，各地各高校要嚴格落實“四不準”紀律要求，不準以任何方式強迫、誘導(dǎo)畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準將畢業(yè)生頂崗實習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。為加強和規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作，教育部已采取系列措施，并將進一步嚴格核查就業(yè)數(shù)據(jù)。一是開通畢業(yè)生本人核驗渠道。

    六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校樹良好校風(fēng)，創(chuàng)職校特色！專注職業(yè)學(xué)校哪里好

    對校內(nèi)教職工、校外兼職人員、校外兼課、臨時人員等人員的基本信息進行管理，對校內(nèi)教職工的年度考核情況、進修培訓(xùn)信息、獲獎信息、職業(yè)資格證書、勞資信息等進行管理；d)實現(xiàn)離職基本流程的管理；e)對黨組織信息、黨員信息、黨費信息、黨校培訓(xùn)信息等進行管理。)與財務(wù)管理服務(wù)共享教職工的勞資信息；b)與教學(xué)管理服務(wù)共享教職工的基本信息；c)能輸出符合上級管理部門要求的相關(guān)報表。，完成業(yè)務(wù)知識的積累和儲存，為非固化業(yè)務(wù)工作的開展、非結(jié)構(gòu)化信息的共享提供支撐。它面向職業(yè)院校日常管理中辦公室的業(yè)務(wù)提供信息化的支持。)支持對公文流轉(zhuǎn)過程中的收文、發(fā)文、督辦、請示報告等進行管理；b)支持對會議安排信息、會議室信息等的管理；c)支持對車輛申請、審批、計劃、調(diào)度、派車過程的管理；d)支持對單位的用印進行申請、審批、登記，實行規(guī)范化管理；e)支持對來訪人員的接待信息進行管理；f)根據(jù)學(xué)校自身情況，支持對新聞動態(tài)內(nèi)容分類，并對不同類別的新聞指定相應(yīng)的人員進行管理；g)提供統(tǒng)一的通信平臺，實現(xiàn)通訊錄、電子郵件、短信、即時通訊工具的集成。、監(jiān)督、控制、服務(wù)融為一體，為學(xué)校各級財務(wù)人員、財務(wù)主管、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供信息化財務(wù)環(huán)境。

     貴州成人職業(yè)學(xué)校好選擇就讀六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，學(xué)生坐下來能寫，站起來能說，走出去能干。

    將來自校外的數(shù)字化服務(wù)與校本提供的服務(wù)相結(jié)合，經(jīng)濟高效地為學(xué)生、教師和管理人員提供數(shù)字化服務(wù)。a)來自校外的應(yīng)用服務(wù)：各級、企業(yè)、事業(yè)單位提供的基于云計算模式的適合職業(yè)院校通用的數(shù)字化應(yīng)用服務(wù)；b)校內(nèi)構(gòu)建的應(yīng)用服務(wù)：針對本院校個性化需求和特點構(gòu)建自身的數(shù)字化應(yīng)用服務(wù)；c)校內(nèi)服務(wù)與校外服務(wù)的關(guān)系：優(yōu)先采用來自校外的應(yīng)用服務(wù)。在上述應(yīng)用不能滿足的情況下，構(gòu)建校本數(shù)字化應(yīng)用服務(wù)。需要利用統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一身份認證和統(tǒng)一數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)校外服務(wù)和校內(nèi)服務(wù)的整合，為師生員工提供一站式服務(wù)，避免新的信息孤島。)院校應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃各類應(yīng)用服務(wù)，根據(jù)自身特點和需求，分步構(gòu)建或引用來自校內(nèi)外的應(yīng)用服務(wù)；b)各類應(yīng)用服務(wù)應(yīng)實現(xiàn)有效集成，避免服務(wù)間的“信息孤島”。應(yīng)用服務(wù)集成包括統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一信息門戶和統(tǒng)一公共數(shù)據(jù)；c)各應(yīng)用服務(wù)中使用的管理信息元數(shù)據(jù)應(yīng)遵循JY/T1006—2012和JY/T1005—2012的相關(guān)規(guī)定；d)各應(yīng)用服務(wù)中使用的數(shù)字資源元數(shù)據(jù)應(yīng)遵循CELTS-3和；e)應(yīng)用服務(wù)應(yīng)能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，滿足學(xué)校教學(xué)和創(chuàng)新的需要，不斷進行擴展；f)確保在用戶數(shù)量多、使用頻繁的情況下，保證應(yīng)用服務(wù)的穩(wěn)定性和可靠性；g)應(yīng)用服務(wù)具有開放性。提供開放接口。

    要以“升級平臺、充實資源、完善機制”為內(nèi)容，以“條件硬化、應(yīng)用優(yōu)化、質(zhì)量強化”為目標，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)考核評價、服務(wù)行政管理”為導(dǎo)向，堅持需求牽引，建構(gòu)以“1個職教大腦·數(shù)字駕駛艙系統(tǒng)、2個二級平臺、4個子系統(tǒng)和4個分中心”為主體的“國家職業(yè)教育智慧教育平臺”。三是用好藥，就是要分步推進實施。教育數(shù)字化是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能“一口氣吃成胖子”，必須按照懷進鵬部長提出的“成熟先上”和“分步實施、持續(xù)完善”的思路，在“產(chǎn)權(quán)無爭議，安全有保障”的前提下，甩開膀子、邁出步子、闖出路子、干出樣子。我們將分三期建設(shè)“國家職業(yè)教育智慧教育平臺”：2022年3月底，率先上線專業(yè)與課程服務(wù)中心；6月底，完成其他各中心的開發(fā)和上線；12月底，完成平臺各規(guī)劃功能的開發(fā)和上線。主動求變：推進職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級一是堅持內(nèi)容為王，持續(xù)豐富資源。制定資源準入退出、產(chǎn)權(quán)保護和利益分配規(guī)則，定期發(fā)布數(shù)字化資源建設(shè)指導(dǎo)性目錄，進一步健全完善引導(dǎo)、市場參與的職業(yè)教育數(shù)字化職教資源共建共享機制，激發(fā)政行企校等多元主體開發(fā)資源和持續(xù)更新的內(nèi)在動力，不斷增加資源總量、提高資源質(zhì)量。

六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，用心鑄就未來！

    學(xué)校概況：學(xué)校師資力量雄厚，有56名教職員工，專任教師35人，其中，大學(xué)本科以上學(xué)歷32人，持有國家計算機三級以上證書12人，持有國家英語六級以上證書10人，維修電工技師、高級電工和鉗工28人。學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)高，現(xiàn)有在校學(xué)生451人，設(shè)有學(xué)生會、團委、藝術(shù)團等，學(xué)生在學(xué)習(xí)好書本知識的同時，實踐能力也得到充分提高。學(xué)生皆為合格、紀律嚴明，作風(fēng)優(yōu)良的、體育和技能型人才。學(xué)校開設(shè)專業(yè)豐富實用。設(shè)置有計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車維修、電子技術(shù)與維修、武術(shù)跆拳道、國防預(yù)備役、服裝設(shè)計與縫紉、保安等十余個專業(yè)。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)校獨具特色，現(xiàn)已成為集職業(yè)教育與軍旅生涯、中職教育與短期培訓(xùn)為一體的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校長期聘用六盤水市世強律師事務(wù)所作法律顧問單位，并與勞動和社會保障行政部門及用人單位簽訂人才輸送合同，確保學(xué)生就業(yè)。學(xué)生統(tǒng)一著軍裝，全封閉準化管理。做到五無:無賭、無黃、無毒、無網(wǎng)吧、無煙區(qū)。學(xué)生入校后由校方和學(xué)生及家長簽訂具有法律效力的《就業(yè)協(xié)議》。六盤水市西南計算機學(xué)校學(xué)校就業(yè)信息覆蓋北京、上海、福建、浙江、昆明、深圳、廣東、江蘇等多個省市。學(xué)校在教學(xué)中，嚴格訓(xùn)練。本校以精心育人為基本職責(zé)，以潛心研究為比較大樂趣，以善于合作為道德崇尚！納雍專注職業(yè)學(xué)校

要學(xué)一技之長，六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為你導(dǎo)航，愛資助，好就業(yè)，前途不在迷茫。專注職業(yè)學(xué)校哪里好

   職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀末產(chǎn)生于歐洲。19世紀中葉后，隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展，有些國家在中等教育階段設(shè)立。中國1922年頒布“壬戌學(xué)制”，用職業(yè)教育代替1904年頒布的“癸卯學(xué)制”中實業(yè)教育的名稱，實業(yè)學(xué)校也隨之改為職業(yè)學(xué)校，設(shè)初、高兩級。中華人民共和國成立后，1951年學(xué)制，將原有多科綜合性的職業(yè)學(xué)校改為單科性的中等技術(shù)（專業(yè)）學(xué)校。職業(yè)學(xué)校即停辦。1958年至1965年曾一度興辦。1966年撤銷。1980年后有較大發(fā)展。參見“職業(yè)中學(xué)”。中文名職業(yè)學(xué)校英文名vocationalschool簡稱職校類別中高等職業(yè)教育機構(gòu)學(xué)校類型航空、旅游、財經(jīng)、汽修、建筑、農(nóng)林、計算機、商貿(mào)、師范等學(xué)校屬性公辦，民辦職業(yè)學(xué)校政策發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。開放以來，我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當距離，為促進職業(yè)教育的進一步和發(fā)展，《中國教育和發(fā)展綱要》提出到本世紀末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進入中等職業(yè)學(xué)校或者培訓(xùn)中心。專注職業(yè)學(xué)校哪里好

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)汪家寨鎮(zhèn)左家營村六組，是一家專業(yè)的經(jīng)營范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓(xùn)，國防教育，服裝設(shè)計與工藝，計算機應(yīng)用，汽車運用與維修，農(nóng)機駕駛，農(nóng)業(yè)機械使用與維修。招生輔助服務(wù)；面向家長實施的家庭教育咨詢服務(wù)；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)；拖拉機和聯(lián)合收割機駕駛培訓(xùn)；教育教學(xué)檢測和評價活動。公司。在貴州燁隆教育近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌六盤水職業(yè)學(xué)校等。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將經(jīng)營范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓(xùn)，國防教育，服裝設(shè)計與工藝，計算機應(yīng)用，汽車運用與維修，農(nóng)機駕駛，農(nóng)業(yè)機械使用與維修。招生輔助服務(wù)；面向家長實施的家庭教育咨詢服務(wù)；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)；拖拉機和聯(lián)合收割機駕駛培訓(xùn)；教育教學(xué)檢測和評價活動。等業(yè)務(wù)進行到底。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造高品質(zhì)的職業(yè)高中，國防教育，計算機應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)。