“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的設(shè)備配置細節(jié):
家長進入小程序,小程序獲取當前手機號(即賬號),通過手機號到服務端查詢設(shè)備列表,列表中包含了設(shè)備名稱,聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)。
每個設(shè)備可以進入查看詳細信息,包括:
聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)
wifi配置
音量配置
語音提醒開關(guān)
綁定的學生名稱
聯(lián)網(wǎng)狀態(tài):設(shè)備聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)由服務段告訴小程序,服務端的判定標準是設(shè)備如果持續(xù)有心跳連接則在線,否則不在線。
音量配置:家長配置播放器的音量大小(1-100,1表示較小,100表示比較大),小程序?qū)⑴渲冒l(fā)送到服務端,服務端在此設(shè)備的記錄中更新音量大小。安卓板上線后,定時向服務器主動獲取配置是否更改,如果配置有變化則更新并保存在flash中。
語音提醒開關(guān):流程同音量配置,支持開啟和關(guān)閉。
可以查看當前設(shè)備綁定的學生名稱,當前只支持設(shè)備同時綁定一個學生,學生和設(shè)備的綁定在學生配置中提供,設(shè)備配置只查看不提供綁定配置。 可以通過現(xiàn)代技術(shù)來提升親子互動效率。學生AI行為識別糾正服務商
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生執(zhí)行學習計劃:
學生端定時到服務端查詢學習計劃,在學習計劃開始時間達到后,播報語音提示學生開始學習,播報內(nèi)容主要包括學習主題和時間。
學生也可以雙擊按鍵查詢當前的學習計劃,包括已經(jīng)開始的和未開始的。在學習計劃進行過程中,學生端記錄學生的進入時間點,離開時間,離開次數(shù)和離開時間累計,統(tǒng)計學習坐姿和專注力等,發(fā)送到服務端保存。
家長端能夠通過課程進行查看。學習計劃到達后,學生端語音播報學習課程完成,內(nèi)容包括學習主題和實際學習總時間。通知服務端此次學習完成,服務端匯總相關(guān)數(shù)據(jù)。 不良坐姿識別經(jīng)銷商執(zhí)行學習計劃是形成規(guī)范的必然保障。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生相關(guān)細節(jié):
家長進入小程序,小程序獲取當前手機號(即賬號),通過手機號到服務端查詢學生列表,學生中包含了學生名稱。
每個學生可以進入查看詳細信息,包括:
學生名稱及其它信息(年齡、年級)
學習計劃(制定和統(tǒng)計),家長可以在小程序端制定學生的學習計劃,按照周的模式進行設(shè)置,設(shè)置過程中可以選擇不同的科目,并設(shè)置是否重復,當學習計劃啟動后會在學生端提醒學生。
成長曲線,可以通過月或者年的角度來查看當前的行為情況,從整體上知道當前的不同指標是否有變化,以此采去不同的措施來培養(yǎng)學生的行為習慣。
語音提醒、上線語音、坐姿閾值等配置、以及綁定和解綁的設(shè)備。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈參數(shù)描述:
參數(shù)的一些參考要求:
5000-6000k的色溫,有助于提升學習專注力,適合高效學習;
4000k的色溫,有助于提升工作生產(chǎn)力,適合長時間屏幕辦公;
3000k的色溫,有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力,適合藝術(shù)創(chuàng)作、娛樂休閑;
高于4000k不適合晚間使用。光太弱和太強都容易導致眼睛疲勞。高色溫會抑制褪黑素分泌,導致難以入睡。
所以建議睡前1-2小時,使用暖黃光,有助于快速入睡。
所以,在臺燈選擇時,盡量選擇色溫可調(diào)節(jié),且范圍包含3000k-5500k的臺燈。 亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)所采集的數(shù)據(jù)可作為兒童心理分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
由于當前二孩、三孩的政策放開,所以存在一個家庭中有多個學生需要監(jiān)管,而我們的亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠支持多個小孩的情況,在同一個小程序界面上,能夠及時切換到不同學生的識別情況,并且我們的留言也是一個家庭留言,主家長、從家長、多個學生都能夠在這個家庭留言中進行留言,并且在多個學生終端上都能夠播放家長的留言信息。這對于家長相同的命令和要求不需要多次發(fā)送,方便快捷地解決事情。
另外,對于不同學生,其自己的學習計劃、學習記錄以及成長曲線都是分開進行處理,在同一個界面上可以進行切換而獲取信息。這對于多孩子的家庭來說,方便并且實用。 亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)通過微信小程序能夠做到更安全的身份認證。小孩成長曲線
亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)可以讓家長和學生共同制定學習計劃,其效果超出您的想象!學生AI行為識別糾正服務商
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生查看家長(主、從)的留言:
學生查看留言:
學生端間隔查詢服務端是否有新的留言,如果存在則播報一次"您有新的留言",播報一次,后續(xù)均通過綠燈閃爍提示。
學生點擊一次留言播報鍵(和留言鍵是兩個按鍵),安卓版按時間順序播放留言,播報完成后通知服務端已閱讀。
已讀的留言服務器不再傳給安卓端,并且家長端可以看到是否已閱讀。如果服務端還有留言則綠燈繼續(xù)閃爍提示。
學生點擊留言鍵后,播報其中的一條留言,每點擊一次播報一次,直到留言查閱完畢。在留言播報期間,學生點擊留言鍵和播報鍵進行忽略,不打斷當前播報。 學生AI行為識別糾正服務商