影視評(píng)論:立意鮮明視角獨(dú)特對(duì)于大部分同學(xué)而言,經(jīng)過(guò)前期影視知識(shí)的積累,已具備相對(duì)專業(yè)的影視作品鑒賞能力,對(duì)影評(píng)議論文文體寫(xiě)作業(yè)也多少有些心得,那么就可以專心的修正細(xì)節(jié),爭(zhēng)取每一篇都是精品影評(píng)?!端{(lán)雨傘之戀》(TheBlueUmbrella)皮克斯出品的動(dòng)畫(huà)短片,作為去年的真題,影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩?!眱?nèi)容簡(jiǎn)介:隨著都市夜雨的飄灑,大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來(lái),行人步履匆匆,舉起雨傘,一把藍(lán)雨傘對(duì)旁邊的紅雨傘一見(jiàn)鐘情,然而近在咫尺的愛(ài)情卻要經(jīng)歷千山萬(wàn)水的驚心冒險(xiǎn),在小伙伴的幫助下,藍(lán)雨傘有驚無(wú)險(xiǎn)地收獲了自己的愛(ài)情。上海市編導(dǎo)統(tǒng)考影評(píng)寫(xiě)作指南:寫(xiě)作指導(dǎo)上海市編導(dǎo)統(tǒng)考一般以獲獎(jiǎng)短片為主,前期練習(xí)通常以長(zhǎng)篇為模板,一方面要培養(yǎng)學(xué)生的視聽(tīng)觀感,長(zhǎng)篇更適合段落的展開(kāi),更利分析;另一方面長(zhǎng)篇故事比較完整,敘事結(jié)構(gòu)容易把握,能夠形成電影的完整感,便于學(xué)生從整體上把握影片。申菲編導(dǎo)在兩個(gè)學(xué)年就集齊了四校+上海大學(xué)各學(xué)校前面3名,顯示出在上海名校過(guò)關(guān)一枝獨(dú)秀的風(fēng)采。上海廣播電視編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)
1.影評(píng)內(nèi)容(1)對(duì)主題的揭示要求考生通過(guò)對(duì)作品的讀解,準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。(2)對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹銀幕故事;能把握情節(jié)的發(fā)展,對(duì)情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。(3)對(duì)人物形象和人物關(guān)系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系,分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性,對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。(4)對(duì)畫(huà)面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫(huà)面和聲音進(jìn)行分析。以上為影評(píng)寫(xiě)作可能涉及的主要內(nèi)容,一一列出并不意味著考試必須面面俱到,影評(píng)寫(xiě)作應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,提倡在相對(duì)完整(思想與藝術(shù))的分析基礎(chǔ)上,做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。2.影評(píng)要求影視劇評(píng)論要求緊扣影片進(jìn)行分析評(píng)論。鼓勵(lì)視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、言之有理、個(gè)性鮮明的文章。3.考試形式考場(chǎng)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)觀看影視劇短片兩遍(觀摩時(shí)間為30分鐘);考試時(shí)間為120分鐘(觀摩時(shí)間不計(jì)在內(nèi));評(píng)論文章字?jǐn)?shù)不低于1500字。溫州藝考編導(dǎo)藝考培訓(xùn)導(dǎo)演編劇方向 戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、 數(shù)字媒體藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。
相信大家現(xiàn)在對(duì)于編導(dǎo)的學(xué)習(xí)還會(huì)多多少少有一些問(wèn)題。像是三門(mén)精力怎么分配?文化課要不要放?就我個(gè)人而言,在出現(xiàn)偏科狀況的時(shí)候,就要花更多心思放在短板上。木桶原理其實(shí)真的不容小覷。在我自己學(xué)校有位同學(xué)故事83分,影片75分上下,因?yàn)槲某?0多分,直接與200無(wú)緣。同時(shí)這個(gè)例子也更證明了文常的重要性。文常是三門(mén)里面較為客觀的,也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就從現(xiàn)在重視起來(lái),珍惜每一次文??荚嚨臋C(jī)會(huì),爭(zhēng)取在每一次都有哪怕一兩分的進(jìn)步。同時(shí)也不要忽視視聽(tīng)語(yǔ)言在文常考試中的一席之地。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)編導(dǎo)的初衷便是喜歡這一行,同樣也想考上好大學(xué)。當(dāng)我來(lái)上了一節(jié)戴老師的視聽(tīng)語(yǔ)言課時(shí)我便決定就是這里了。同樣我也在這里不只收獲到專業(yè)知識(shí),還有友誼。還有就是心態(tài)。統(tǒng)考成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。當(dāng)時(shí)的我有些沮喪,也因?yàn)闆](méi)能走上??贾?。但我們這門(mén)課文化課也很重要,當(dāng)統(tǒng)考成績(jī)落后的時(shí)候更需要你拼下去。我的統(tǒng)考雖然不盡如人意但我也靠著自己的熱愛(ài)和信念走進(jìn)了上師大。希望學(xué)習(xí)編導(dǎo)帶來(lái)的是藝術(shù)審美上的提高,是共情能力的提升,是言談舉止間流露出的對(duì)人間百態(tài)的不同品味。希望大家都可以共同努力,從不止步于此。上海申菲編導(dǎo)藝考?jí)糁?duì)—65%以上的課程 北京、上海博士、博士后老師授課 。
學(xué)姐來(lái)自揚(yáng)波中學(xué)的懷文以統(tǒng)考分226.5分,文化分533分,折合分515.65分,全市第七名的好成績(jī)考入了同濟(jì)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè),九月即將開(kāi)始她精彩的大學(xué)生活?,F(xiàn)在,她想向?qū)W弟學(xué)妹們傳授一些學(xué)習(xí)編導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。如何規(guī)劃文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)?我個(gè)人建議,在暑假集訓(xùn)時(shí)大家可以在編導(dǎo)之余看看自己的文化功課保持一定的水平應(yīng)對(duì)開(kāi)學(xué)。但是在冬天考前集訓(xùn)時(shí),一定要全身心投入到編導(dǎo)學(xué)習(xí),到時(shí)候大家就會(huì)見(jiàn)到文常背到三四點(diǎn),六點(diǎn)起來(lái)繼續(xù)學(xué)的學(xué)霸。所以那個(gè)時(shí)候,根本沒(méi)有時(shí)間去分心給文化課。當(dāng)然,大家也能在那個(gè)時(shí)候體會(huì)到人教地區(qū)全班同學(xué)拼盡全力集體進(jìn)步的讓人血脈噴張的動(dòng)力,請(qǐng)一定要借力上游!教師團(tuán)隊(duì)來(lái)自北電、中傳、上大、 浙傳等教師,一對(duì)一進(jìn)行??贾笇?dǎo)。上海廣播電視編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)
影評(píng)內(nèi)容需要對(duì)主題的揭示 要求考生通過(guò)對(duì)作品的讀解,準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。上海廣播電視編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)
羅月明老師以討論社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)事件引入,和同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞的同時(shí),帶同學(xué)們積累了許多真實(shí)的素材,讓大家更細(xì)心地觀察身邊所發(fā)生的事,拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過(guò)討論身邊人物的各方面引入,介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進(jìn)行討論探討,并以小組創(chuàng)造人物的方式進(jìn)行練習(xí),深入了解人物的方方面面,創(chuàng)造出各色各樣生動(dòng)有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后,會(huì)在大家對(duì)于人物這一元素,并用《放牛班的春天》、《死亡詩(shī)社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片,讓同學(xué)們有更深入地理解。上海廣播電視編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)
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