良好的照明環(huán)境對學生視力和學習效果至關重要，中山市歐曼教育裝備有限公司的健康護眼燈是教學照明類裝備的典型。其采用擴散板 + 格柵片出光方式，有效控制眩光，減少光線對眼睛的直接刺激。超亮 LED 燈珠提供高均勻度的柔和光照，保障教室光線充足且分布均勻。高顯指達到 95+，真實還原色彩，不僅滿足日常教學照明，還能滿足美術教室對色彩還原度的高要求。無頻閃、低藍光的特性，極大地減輕了學生眼睛疲勞，多方面守護學生視力健康，為校園教學提供舒適的光照條件。人工智能技術在教育裝備中的應用，歐曼教育裝備開啟智慧教育新篇章。北京教育裝備產(chǎn)品介紹

    中山市歐曼教育裝備有限公司的多媒體講臺，在功能性與安全性上實現(xiàn)了平衡。講臺采用全鋼材質，防火防潮，臺面邊緣凸起設計防止水杯傾倒時液體滲入內(nèi)部設備。內(nèi)部空間布局合理，可容納電腦主機、投影儀遙控器等多種設備，且預留散熱孔，避免設備因高溫死機。講臺配備電子鎖，教師通過工卡感應開啟，防止學生隨意操作內(nèi)部設備，保障教學秩序。臺面集成觸控面板，可一鍵控制投影儀開關、幕布升降與音量調節(jié)，無需在多個設備間來回操作，讓教師的精力更集中于教學內(nèi)容本身。北京教育裝備產(chǎn)品介紹歐曼教育裝備的校園廣播系統(tǒng)，聲音清晰、覆蓋范圍廣，服務校園日常。

    在高校階梯教室，中山市歐曼教育裝備有限公司的大屏顯示系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)教學中的 “后排盲區(qū)” 問題。其采用的超寬視角屏幕，即使坐在教室兩側角落，也能清晰看清屏幕內(nèi)容，避免了傳統(tǒng)投影的邊緣模糊現(xiàn)象。系統(tǒng)支持多信號源同時接入，教師可在左側屏幕展示 PPT，右側屏幕播放實驗視頻，中間區(qū)域進行實時批注，多維度信息同步呈現(xiàn)，幫助學生建立知識關聯(lián)。針對大型講座場景，系統(tǒng)能與無線麥克風聯(lián)動，自動識別發(fā)言者位置并放大對應區(qū)域畫面，讓后排學生也能看清演講者的肢體語言。這種兼顧大空間與細節(jié)呈現(xiàn)的設計，讓階梯教室的教學效果得到明顯提升。

    中山市歐曼教育裝備有限公司的電子班牌系統(tǒng)，成為連接師生、家校的信息紐帶。班牌安裝在教室門口，顯示班級名稱、課程表與當日值日安排，學生可通過人臉識別簽到，數(shù)據(jù)同步至班主任的管理終端，實時掌握出勤情況。系統(tǒng)支持發(fā)布通知，如 “下午第三節(jié)改上體育課” 等，避免信息傳遞遺漏。家長通過掃碼可查看班級動態(tài)與孩子的出勤記錄，還能給教師留言溝通。課余時間，班牌可展示學生的作業(yè)、活動照片，營造班級文化氛圍，這種集信息展示、互動溝通于一體的裝備，讓班級管理更透明高效。綠色環(huán)保理念貫穿歐曼教育裝備的生產(chǎn)過程，為可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

    中山市歐曼教育裝備有限公司的智慧照明系統(tǒng)，為教室打造了健康的光環(huán)境。系統(tǒng)能根據(jù)外界光線自動調節(jié)亮度，陰天時增加光照強度，避免學生看不清板書；晴天陽光直射時自動調暗，防止強光刺眼。燈光采用 4000K 中性色溫，接近自然光，減少視覺疲勞，且無頻閃現(xiàn)象，長時間看書也不易眼干。在晚自習時段，系統(tǒng)會啟動 “專注模式”，桌面光照均勻度達 90% 以上，而走廊燈光自動調至柔和狀態(tài)，既保證學習照明，又避免能源浪費。此外，系統(tǒng)支持單燈控制，打掃衛(wèi)生時可只開啟需要區(qū)域的燈光，進一步節(jié)約用電，讓綠色照明理念融入校園日常。智能錄播系統(tǒng)是歐曼教育裝備的明星產(chǎn)品，完整記錄教學過程，助力教學反思與提升。北京教育裝備產(chǎn)品介紹

研學旅行裝備，是歐曼教育裝備對實踐教育的助力，豐富學生的學習體驗。北京教育裝備產(chǎn)品介紹

    針對藝術教育中的繪畫教學，中山市歐曼教育裝備有限公司的數(shù)字繪畫板為學生提供了新的創(chuàng)作工具。與傳統(tǒng)畫板相比，這款設備支持壓感筆操作，筆尖力度不同會呈現(xiàn)出線條粗細變化，模擬水彩、油畫等多種筆觸效果，學生在屏幕上繪畫時，系統(tǒng)會實時顯示色彩混合過程，紅色與藍色疊加會自然過渡為紫色，如同在真實畫布上創(chuàng)作。繪畫過程可全程錄制，學生課后可回看自己的創(chuàng)作步驟，分析線條運用的不足。設備還內(nèi)置了名作臨摹功能，學生可將梵高《星夜》的線稿調出，在透明圖層上練習筆觸，幫助理解大師的繪畫技巧，讓藝術教育在傳統(tǒng)與科技的融合中煥發(fā)新活力。北京教育裝備產(chǎn)品介紹