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三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能如：多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫(huà)面，老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫(huà)面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。小組間操作畫(huà)面分享、對(duì)比老師在示范教學(xué)中，通過(guò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)需要，可將班級(jí)分為多個(gè)小組，將操作畫(huà)面推送到指定小組操作臺(tái)顯示設(shè)備上，提供小組強(qiáng)化練習(xí)，也可以同時(shí)給不同小組播放不同的操作或者理論知識(shí)視頻。遠(yuǎn)程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播領(lǐng)導(dǎo)或老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可在任意地點(diǎn)遠(yuǎn)程查看上課情況，也可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程錄制及轉(zhuǎn)播課堂實(shí)時(shí)畫(huà)面。國(guó)內(nèi)實(shí)訓(xùn)...

電工維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，電工類(lèi)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室操作臺(tái)固定且空間比較狹小，學(xué)生在操作臺(tái)上利用專(zhuān)業(yè)工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，有少量檢測(cè)儀器。老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)操作工位的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作及檢測(cè)儀器圖像進(jìn)行查看，根據(jù)情況給予評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)視頻及點(diǎn)評(píng)信息。設(shè)備包含：移動(dòng)示教推車(chē)，頭戴攝像頭、內(nèi)窺鏡、桌面支架、特寫(xiě)近景攝像機(jī)?？蓱?yīng)用場(chǎng)景有如維修電工實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品測(cè)試與維修實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室等。關(guān)于實(shí)訓(xùn)示教你了解有多少？福建實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)有哪些工業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車(chē)間環(huán)境進(jìn)行搭建...

三庭手術(shù)示教推車(chē)，手術(shù)示教工作站，移動(dòng)手術(shù)示教推車(chē)，配置全景攝像機(jī)及領(lǐng)夾或掛脖式音頻采集系統(tǒng)，方便手術(shù)醫(yī)生與示教室音視頻交流。直播、教學(xué)，通過(guò)院內(nèi)局域網(wǎng)手術(shù)室和示教室進(jìn)行音視頻互動(dòng)，滿(mǎn)足多人在手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)的需求，來(lái)提高醫(yī)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并為醫(yī)生手術(shù)視頻歸檔，方便學(xué)生后期觀看學(xué)習(xí)。 推車(chē)搭載全景攝像機(jī)、術(shù)野攝像機(jī)，采用醫(yī)用攝像機(jī)達(dá)到1080P效果,可將監(jiān)護(hù)儀、術(shù)野、全景、腔鏡、C臂、電子顯微鏡、麻醉機(jī)、超聲儀等各類(lèi)醫(yī)療器械視頻信號(hào)的同時(shí)接入，性能強(qiáng)大。 三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的官網(wǎng)是什么？湖南實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)怎么聯(lián)系上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司主要經(jīng)營(yíng)直錄播系統(tǒng)、虛擬演播室系統(tǒng)、智慧實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、A...

三庭實(shí)訓(xùn)室示教系統(tǒng)，可以將整個(gè)手術(shù)過(guò)程包括音頻進(jìn)行錄像并存在本地及醫(yī)院服務(wù)器中。用途如下：1.用于將來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，教學(xué)使用。2.當(dāng)醫(yī)療糾紛時(shí)候，作為證據(jù)使用。3.手術(shù)技能考核:手術(shù)直播后對(duì)手術(shù)過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)記錄與錄像資料一起保存到數(shù)據(jù)庫(kù).4.后期手術(shù)視頻點(diǎn)播:局域網(wǎng)各科室及公網(wǎng)用戶(hù)可對(duì)手術(shù)視頻錄像進(jìn)行點(diǎn)播,點(diǎn)播有相應(yīng)的權(quán)限設(shè)置,通過(guò)合法授權(quán)后才能收看.5.遠(yuǎn)程教學(xué):通過(guò)公網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)家屬觀摩:可以滿(mǎn)足病人家屬觀看手術(shù)過(guò)程,保存MP4格式，音視頻資料可制成DVD保存.6.雙向互動(dòng)：手術(shù)觀摩者與手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)可|以進(jìn)行實(shí)時(shí)語(yǔ)音通話(huà)7.遠(yuǎn)程遙控鏡頭:遠(yuǎn)程控制鏡頭推拉,調(diào)節(jié)合適的視角,有效提高示教質(zhì)量....

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)也可以應(yīng)用在考試比賽、技能大賽比賽賽場(chǎng)。學(xué)生學(xué)員在考試比賽過(guò)程中可以將比賽過(guò)程中的操作動(dòng)作過(guò)程實(shí)時(shí)進(jìn)行保存和分享，技能考試及技能大賽比賽的過(guò)程，老師也可以借助實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)讓其他學(xué)生能通過(guò)遠(yuǎn)程觀摩的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒，同時(shí)對(duì)考生的操作進(jìn)行***的音視頻記錄，以便后續(xù)自我學(xué)習(xí)提升。多個(gè)考室同時(shí)考試時(shí)，考室監(jiān)控可通過(guò)三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)遠(yuǎn)程查看考場(chǎng)全景、學(xué)生細(xì)部實(shí)操動(dòng)作，專(zhuān)業(yè)評(píng)分員通過(guò)在評(píng)分室內(nèi)查看每個(gè)考生的特寫(xiě)操作視頻對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分，可標(biāo)記扣分點(diǎn)，監(jiān)考員在監(jiān)考室對(duì)學(xué)生操作及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；考試后可隨時(shí)調(diào)取考生考試操作畫(huà)面，用以處理成績(jī)異議等。三庭SEE&TVIDEO有沒(méi)有演播室...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能：多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫(huà)面，老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫(huà)面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。小組間操作畫(huà)面分享、對(duì)比老師在示范教學(xué)中，通過(guò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)需要，可將班級(jí)分為多個(gè)小組，將操作畫(huà)面推送到指定小組操作臺(tái)顯示設(shè)備上，提供小組強(qiáng)化練習(xí)，也可以同時(shí)給不同小組播放不同的操作或者理論知識(shí)視頻。遠(yuǎn)程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播領(lǐng)導(dǎo)或老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可在任意地點(diǎn)遠(yuǎn)程查看上課情況，也可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程錄制及轉(zhuǎn)播課堂實(shí)時(shí)畫(huà)面。關(guān)于實(shí)訓(xùn)示...

職普融通將進(jìn)一步推進(jìn)。職業(yè)教育作為一種教育類(lèi)型，既要縱向貫通、自成體系，也要和普通教育橫向融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。無(wú)論在課程共享還是學(xué)生流動(dòng)層面，都將促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的資源共享和理念借鑒。職業(yè)教育軌道學(xué)生與普通教育軌道學(xué)生，在升學(xué)、求職、工作待遇、職務(wù)晉升等方面也將享有更平等的機(jī)會(huì)。而職業(yè)教育教學(xué)成果的要點(diǎn)在于實(shí)操，在于學(xué)生是否真正領(lǐng)悟并掌握了技術(shù)技能的精髓，有沒(méi)有將老師的技術(shù)技能轉(zhuǎn)換成自己的技術(shù)技能而加以實(shí)際應(yīng)用，通過(guò)實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的應(yīng)用，能夠保證學(xué)生看得見(jiàn)、看得清、看得懂，還能將自己的實(shí)操進(jìn)行錄制或跟老師或其它學(xué)生的實(shí)操進(jìn)行對(duì)比分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，越來(lái)越嫻熟精練，使之進(jìn)一步往行家...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可賦予老師得心應(yīng)手教學(xué)/宣教手段；怎樣才能很好的一對(duì)多實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教宣教？怎樣才能把很精細(xì)的操作過(guò)程實(shí)時(shí)的展示給學(xué)生/觀眾？怎樣才能在實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教宣教的同時(shí)管理好教學(xué)秩序？怎樣實(shí)現(xiàn)***的合班實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教授課？怎樣才能實(shí)現(xiàn)多個(gè)組同時(shí)示范教學(xué)，同時(shí)又不相互影響？怎樣實(shí)現(xiàn)室外空曠地、移動(dòng)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教宣教？怎樣實(shí)現(xiàn)多個(gè)學(xué)生操作畫(huà)面在同一個(gè)平臺(tái)上展示，實(shí)現(xiàn)對(duì)比教學(xué)、評(píng)賽？怎樣解決狹小空間設(shè)備操作示范教學(xué)、安全教育？高壓強(qiáng)電或高危實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程，老師怎樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)操作，防微杜漸避免發(fā)生安全事故。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的應(yīng)用將能有效解答并解決上述痛點(diǎn)難點(diǎn)并提供有效手段。三庭的導(dǎo)播切換臺(tái)，...

藝技類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，主要以老師教學(xué)及學(xué)生反復(fù)動(dòng)手實(shí)操以錘煉技藝為主，老師的示范動(dòng)作非常關(guān)鍵，以往需要到老師身邊近距離觀摩才能深有體會(huì)，需要將諸如書(shū)畫(huà)、繪制或修剪、雕刻等手藝技術(shù)類(lèi)每個(gè)操作要點(diǎn)都盡數(shù)推送到學(xué)生眼前才會(huì)收到比較好的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：老師可通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)位置學(xué)生的技藝實(shí)操情況進(jìn)行查看，并根據(jù)情況進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可對(duì)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)和點(diǎn)評(píng)情況進(jìn)行查看。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、吊裝吊臂*N、特寫(xiě)近景攝像機(jī)*N。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)示教過(guò)程中，能隨意切換示教畫(huà)面，根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要可選擇示教畫(huà)面布局。浙江智慧實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)因部分實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者...

宣教活動(dòng)直播拍攝類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶(hù)外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等需要**共同參與才能落實(shí)生效，但因?yàn)檫@些場(chǎng)所不固定性、移動(dòng)性、遠(yuǎn)離群眾的特點(diǎn)，廣大人民群眾接觸少、認(rèn)識(shí)不足、缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)甚至基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無(wú)線移動(dòng)示教推車(chē)部署到任意需要的場(chǎng)合進(jìn)行實(shí)地制作拍攝，應(yīng)用5G高速率傳輸模塊實(shí)時(shí)示范、傳播、記錄，向群眾實(shí)時(shí)講解宣傳，也可將錄制生成好的視頻上傳公眾號(hào)***傳播宣教。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車(chē)*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、融媒體宣教車(chē)*1、近景術(shù)野相機(jī)*1，音頻系統(tǒng)*1，全景高清云臺(tái)攝像機(jī)*1?？蓱?yīng)用場(chǎng)景：林業(yè)野生保護(hù)區(qū)動(dòng)物保護(hù)宣教，森林防火教育宣教、水利環(huán)境保...

三庭實(shí)訓(xùn)示教協(xié)同推車(chē)配備電源控制開(kāi)關(guān)，無(wú)需打開(kāi)機(jī)柜，外部可一鍵控制設(shè)備電源開(kāi)關(guān)。配備電量顯示模塊，可實(shí)時(shí)查看車(chē)載UPS電量情況，方便及時(shí)充電。須配置標(biāo)準(zhǔn)RJ45插頭及充電底座，整車(chē)12V、19V設(shè)計(jì)，安全可靠。標(biāo)配箱體高450mm*寬300mm*深400mm；側(cè)面檢修門(mén)設(shè)計(jì)，美觀大方；背部多點(diǎn)散熱孔設(shè)計(jì)。底盤(pán)：流線型設(shè)計(jì)，造型美觀，易于清潔維護(hù)；內(nèi)部**度金屬結(jié)構(gòu)底座框架支撐，增加底部配重，使重心平衡，避免傾翻，具有高承載能力和穩(wěn)固性強(qiáng)。實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)需同時(shí)配備多媒體系統(tǒng)、大屏幕投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。北京實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)哪里好宣教活動(dòng)直播拍攝類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶(hù)外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能：實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教分組（合班）上課功能實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)部署，同時(shí)任意一個(gè)客戶(hù)端均可切換為操作控制端，老師授課前只需勾選需要觀看示教的教室或者大屏，即可輕松實(shí)現(xiàn)分組或者合班上課。多畫(huà)面多角度大屏展示老師的操作畫(huà)面可通過(guò)不同攝像機(jī)抓取，可展示在教室前端大屏顯示設(shè)備上，同步展示不同的畫(huà)面，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。多路操作畫(huà)面同步錄制、回放、實(shí)時(shí)批注老師的整個(gè)操作教學(xué)過(guò)程中的畫(huà)面和音頻可以多路同時(shí)錄制，供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)使用。同時(shí)可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)回放和批注，提高實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教質(zhì)量。多路攝像機(jī)信號(hào)源任意切換通過(guò)信號(hào)源加載通道，可同時(shí)加載多路攝像頭信號(hào)及教學(xué)素材信號(hào)，在示教過(guò)程...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)功能特點(diǎn)：多種實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備信號(hào)源接入系統(tǒng)可接入專(zhuān)業(yè)示波器、監(jiān)護(hù)儀、汽車(chē)故障診斷儀等專(zhuān)業(yè)的儀器圖像，結(jié)合實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教學(xué)圖像同步向?qū)W生傳遞，用于增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果；人性化設(shè)計(jì)，操作簡(jiǎn)單便捷系統(tǒng)所采用的近景特寫(xiě)攝像機(jī)帶有機(jī)身按鍵，可快速完成一鍵聚焦/變倍、一鍵抓圖、一鍵畫(huà)面凍結(jié)等操作；系統(tǒng)所用術(shù)野相機(jī)、全景相機(jī)均可通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教一體機(jī)屏幕觸控進(jìn)行控制；整套系統(tǒng)操作實(shí)現(xiàn)一鍵開(kāi)機(jī)、一鍵登錄、一鍵同屏傳輸、一鍵錄制，簡(jiǎn)單易用。針對(duì)不同應(yīng)用場(chǎng)景采用不同部署方式。三庭SEE&TVIDEO的直播產(chǎn)品套裝都有哪些？針灸實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)三庭實(shí)訓(xùn)示教協(xié)同推車(chē)配備電源控制開(kāi)關(guān)，無(wú)需打開(kāi)機(jī)柜，外部可...

工業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車(chē)間環(huán)境進(jìn)行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的人機(jī)交互系統(tǒng)需要學(xué)習(xí)掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁(yè)面及操作過(guò)程進(jìn)行記錄則更能達(dá)到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可將工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的操作過(guò)程示范操作顯示到大屏一體機(jī)上供學(xué)生觀摩，設(shè)備型規(guī)格滿(mǎn)足的前提下，可通過(guò)投屏輸出接入或特寫(xiě)拍攝的方式，將設(shè)備或機(jī)床的**操作系統(tǒng)進(jìn)行操作過(guò)程記錄，學(xué)生可輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到進(jìn)一步提升師生教授的效果。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車(chē)*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、近景術(shù)野相機(jī)*1，音頻系統(tǒng)*1，全景...

電工維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，電工類(lèi)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室操作臺(tái)固定且空間比較狹小，學(xué)生在操作臺(tái)上利用專(zhuān)業(yè)工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，有少量檢測(cè)儀器。老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)操作工位的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作及檢測(cè)儀器圖像進(jìn)行查看，根據(jù)情況給予評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)視頻及點(diǎn)評(píng)信息。設(shè)備包含：移動(dòng)示教推車(chē)，頭戴攝像頭、內(nèi)窺鏡、桌面支架、特寫(xiě)近景攝像機(jī)?？蓱?yīng)用場(chǎng)景有如維修電工實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品測(cè)試與維修實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室等。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的官網(wǎng)是什么？職教實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有，多通道高清導(dǎo)播切換臺(tái)，每個(gè)通道至少支持采集卡、媒體文件、畫(huà)面拼接、遠(yuǎn)程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能：實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教分組（合班）上課功能實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)部署，同時(shí)任意一個(gè)客戶(hù)端均可切換為操作控制端，老師授課前只需勾選需要觀看示教的教室或者大屏，即可輕松實(shí)現(xiàn)分組或者合班上課。多畫(huà)面多角度大屏展示老師的操作畫(huà)面可通過(guò)不同攝像機(jī)抓取，可展示在教室前端大屏顯示設(shè)備上，同步展示不同的畫(huà)面，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。多路操作畫(huà)面同步錄制、回放、實(shí)時(shí)批注老師的整個(gè)操作教學(xué)過(guò)程中的畫(huà)面和音頻可以多路同時(shí)錄制，供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)使用。同時(shí)可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)回放和批注，提高實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教質(zhì)量。多路攝像機(jī)信號(hào)源任意切換通過(guò)信號(hào)源加載通道，可同時(shí)加載多路攝像頭信號(hào)及教學(xué)素材信號(hào)，在示教過(guò)程...

三庭手術(shù)示教推車(chē)，手術(shù)示教工作站，移動(dòng)手術(shù)示教推車(chē)，配置全景攝像機(jī)及領(lǐng)夾或掛脖式音頻采集系統(tǒng)，方便手術(shù)醫(yī)生與示教室音視頻交流。直播、教學(xué)，通過(guò)院內(nèi)局域網(wǎng)手術(shù)室和示教室進(jìn)行音視頻互動(dòng)，滿(mǎn)足多人在手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)的需求，來(lái)提高醫(yī)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并為醫(yī)生手術(shù)視頻歸檔，方便學(xué)生后期觀看學(xué)習(xí)。 推車(chē)搭載全景攝像機(jī)、術(shù)野攝像機(jī)，采用醫(yī)用攝像機(jī)達(dá)到1080P效果,可將監(jiān)護(hù)儀、術(shù)野、全景、腔鏡、C臂、電子顯微鏡、麻醉機(jī)、超聲儀等各類(lèi)醫(yī)療器械視頻信號(hào)的同時(shí)接入，性能強(qiáng)大。 三庭的導(dǎo)播切換臺(tái)，導(dǎo)播切換產(chǎn)品，特技切換臺(tái)怎么樣？江西實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)功能：老師輕松數(shù)字化點(diǎn)評(píng)老師示...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)特點(diǎn)：高清攝像機(jī)懸停視頻拍攝，系統(tǒng)近景拍攝攝像機(jī)采用360度懸停支架/吊臂安裝，懸停穩(wěn)定，便于相機(jī)定位拍攝；無(wú)線頭戴設(shè)備5G信號(hào)傳輸，部分實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備占地空間狹小或者燈光較暗，不方便移動(dòng)推車(chē)使用，這時(shí)才搭配無(wú)線頭戴設(shè)備，可輕松解決，方便易用。且頭戴攝像頭信號(hào)源通過(guò)5G信號(hào)傳輸，抗干擾能力強(qiáng)，信號(hào)傳輸穩(wěn)定。全無(wú)線化移動(dòng)推車(chē)設(shè)計(jì)移動(dòng)推車(chē)采用帶有靜音腳輪，集成度高、部署靈活、即推即走，一鍵通電，生物識(shí)別認(rèn)證，可視化電量顯示，進(jìn)口萬(wàn)象臂，大氣，使用便捷；一體化設(shè)計(jì)集成了近景相機(jī)、全景相機(jī)、電容觸摸實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教主機(jī)、生物識(shí)別終端、拾音系統(tǒng)等設(shè)備；供電系統(tǒng)無(wú)線化：12V不間斷電源，供電...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有，多通道高清導(dǎo)播切換臺(tái)，每個(gè)通道至少支持采集卡、媒體文件、畫(huà)面拼接、遠(yuǎn)程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、場(chǎng)景聚合和網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)等信號(hào)接入，其中每一路可設(shè)置為二維碼掃描輸入，方便手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備接入。視頻畫(huà)面拼接:可以對(duì)視頻源提供畫(huà)面拼接的功能，有多種模式可以供老師自行選擇使用。畫(huà)中畫(huà)特技:畫(huà)中畫(huà)等特技功能，可以任意畫(huà)中畫(huà)，操作簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)。虛擬摳像選擇藍(lán)色或者綠色環(huán)境的視頻素材、圖片素材、以及攝像機(jī)視頻信號(hào)，通過(guò)調(diào)整顏色值、閥值和透明度，就可以完整把人物圖像分離出來(lái)。信息發(fā)布可以設(shè)定在某個(gè)時(shí)刻開(kāi)始全校或分組直播預(yù)先加載好的音視、視頻、文字及照片等,并設(shè)置持續(xù)時(shí)間等。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)...

宣教活動(dòng)直播拍攝類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶(hù)外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等需要**共同參與才能落實(shí)生效，但因?yàn)檫@些場(chǎng)所不固定性、移動(dòng)性、遠(yuǎn)離群眾的特點(diǎn)，廣大人民群眾接觸少、認(rèn)識(shí)不足、缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)甚至基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無(wú)線移動(dòng)示教推車(chē)部署到任意需要的場(chǎng)合進(jìn)行實(shí)地制作拍攝，應(yīng)用5G高速率傳輸模塊實(shí)時(shí)示范、傳播、記錄，向群眾實(shí)時(shí)講解宣傳，也可將錄制生成好的視頻上傳公眾號(hào)***傳播宣教。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車(chē)*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、融媒體宣教車(chē)*1、近景術(shù)野相機(jī)*1，音頻系統(tǒng)*1，全景高清云臺(tái)攝像機(jī)*1?？蓱?yīng)用場(chǎng)景：林業(yè)野生保護(hù)區(qū)動(dòng)物保護(hù)宣教，森林防火教育宣教、水利環(huán)境保...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)能有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的困惑；那么多學(xué)生圍著老師，我想學(xué)但我完全擠不進(jìn)去看不清看不全老師的操作示范過(guò)程；學(xué)生之間如果擁擠，碰到老師或者設(shè)備，產(chǎn)生安全事故怎么辦？怎樣得到老師及時(shí)***的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)？如果有視頻資源可以觀看、回顧分析就好了；很多細(xì)節(jié)操作，老師演示了，但我沒(méi)及時(shí)看到，更沒(méi)看清楚，有沒(méi)有辦法做到反復(fù)回顧？我為什么沒(méi)有操作正確呢？其他人是怎樣操作的？他的錯(cuò)誤操作我能不能避免掉？三庭實(shí)訓(xùn)示教推車(chē)車(chē)體底座采用**度防纏繞靜音萬(wàn)向醫(yī)療輪4組，帶剎車(chē)功能。安徽實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)品牌三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持自由布局功能，通過(guò)該功能可聚合通道畫(huà)面、文字、圖片、遠(yuǎn)程桌面及攝像機(jī)視頻畫(huà)面...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能：多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫(huà)面，老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫(huà)面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。小組間操作畫(huà)面分享、對(duì)比老師在示范教學(xué)中，通過(guò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)需要，可將班級(jí)分為多個(gè)小組，將操作畫(huà)面推送到指定小組操作臺(tái)顯示設(shè)備上，提供小組強(qiáng)化練習(xí)，也可以同時(shí)給不同小組播放不同的操作或者理論知識(shí)視頻。遠(yuǎn)程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播領(lǐng)導(dǎo)或老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可在任意地點(diǎn)遠(yuǎn)程查看上課情況，也可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程錄制及轉(zhuǎn)播課堂實(shí)時(shí)畫(huà)面。三庭SEE...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可有效解決“對(duì)比教學(xué)”示教手段難題。目前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教手段過(guò)于單一，學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，付諸于實(shí)踐的先會(huì)是通過(guò)老師示范教學(xué)或者虛擬仿真教學(xué)軟件等方式進(jìn)行，但是在學(xué)生實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)過(guò)程中有時(shí)不能及時(shí)交流或者實(shí)時(shí)分享整個(gè)宣教/實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)過(guò)程，學(xué)生會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，或者沒(méi)有看到看清楚老師的示范教學(xué)細(xì)節(jié)動(dòng)作，沒(méi)有實(shí)際領(lǐng)悟到關(guān)鍵動(dòng)作要點(diǎn)要領(lǐng)，而難免會(huì)出現(xiàn)誤操作，比較容易導(dǎo)致設(shè)備損壞或者導(dǎo)致安全事故。這和老師是否具有豐富的宣教/實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教手段有直接的關(guān)系，沒(méi)有好的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)設(shè)備作為支撐就不能夠從多個(gè)角度，多種方式，多小組下進(jìn)行對(duì)比教學(xué)示教，所得到的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教效果就會(huì)大...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)一體化移動(dòng)教學(xué)推車(chē)集拍攝萬(wàn)向臂、實(shí)訓(xùn)主機(jī)支架、相機(jī)托架、扶手、托板、機(jī)柜箱體、移動(dòng)底座及萬(wàn)向輪于一體，高度集成化，滿(mǎn)足移動(dòng)萬(wàn)向拍攝需求；專(zhuān)業(yè)多功能萬(wàn)向臂，轉(zhuǎn)臂可折疊收縮，隱藏穿線，方便簡(jiǎn)潔，連接線纜隱藏在轉(zhuǎn)臂內(nèi)部，外觀干凈，整潔。可水平360度旋轉(zhuǎn)，二節(jié)轉(zhuǎn)臂垂直45度調(diào)節(jié)，可多方位旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)高清攝像機(jī)細(xì)節(jié)的移動(dòng)拍攝。萬(wàn)向臂水平展開(kāi)尺寸1.1米，可自行調(diào)節(jié)承重，承重范圍：0.5-2KG萬(wàn)向臂支持多種高清攝像機(jī)的安裝，相機(jī)托架適用于多種場(chǎng)景的相機(jī)變換與安裝。全場(chǎng)景可視化實(shí)訓(xùn)示教解決方案。三庭SEE&TVIDEO實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)生產(chǎn)廠商職普融通將進(jìn)一步推進(jìn)。職業(yè)教育作為一種教育類(lèi)型，...

電工維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，電工類(lèi)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室操作臺(tái)固定且空間比較狹小，學(xué)生在操作臺(tái)上利用專(zhuān)業(yè)工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，有少量**檢測(cè)儀器。應(yīng)用需求：老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)操作工位的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作及檢測(cè)儀器圖像進(jìn)行查看，根據(jù)情況給予評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)視頻及點(diǎn)評(píng)信息。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車(chē)*1，頭戴攝像頭*1、內(nèi)窺鏡*1、桌面支架*N、特寫(xiě)近景攝像機(jī)*N。可應(yīng)用場(chǎng)景：維修電工實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品測(cè)試與維修實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室。三庭的錄播產(chǎn)品怎么樣？山西實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造公司機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作臺(tái)相對(duì)體積較大，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，更多的...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教推車(chē)支持輸出示教畫(huà)面到擴(kuò)展屏，方便老師將示教畫(huà)面通過(guò)高清線傳輸?shù)浇虒W(xué)大屏上?？蓪?shí)時(shí)對(duì)示教畫(huà)面進(jìn)行批注，并可將批注的書(shū)寫(xiě)過(guò)程及視頻畫(huà)面同步展示到所有接收端屏幕上，使細(xì)節(jié)操作講解變得更有針對(duì)性；批注工具支持選擇、可設(shè)置筆的顏色、筆的粗細(xì)、筆的類(lèi)型、擦除以及清屏等；實(shí)操畫(huà)面、視頻畫(huà)面和主機(jī)桌面一鍵切換，在主機(jī)桌面上實(shí)現(xiàn)對(duì)Word、PPT、PDF、音視頻等文件進(jìn)行批注、板書(shū)及錄制。支持單路、多路音頻選擇，滿(mǎn)足多樣化實(shí)訓(xùn)教學(xué)及音視頻錄制需要。黨建實(shí)操課程改變了之前'滿(mǎn)堂灌'的授課方式,引入互動(dòng)式實(shí)操、工作情景實(shí)訓(xùn)課程,增強(qiáng)了學(xué)員參與感、體驗(yàn)感。安徽實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)價(jià)格宣教活動(dòng)直播拍攝類(lèi)應(yīng)用...

上海三庭針對(duì)高職院校開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有：信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時(shí)，我們通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)示教設(shè)備將教師操作的細(xì)節(jié)畫(huà)面和語(yǔ)音同步推送到學(xué)生操作臺(tái)的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟教師操作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)每組小學(xué)生可以講自己的操作過(guò)程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個(gè)操作過(guò)程可錄制下來(lái)供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個(gè)環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模式，...

因部分實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時(shí)，我們通過(guò)三庭實(shí)訓(xùn)示教設(shè)備將老師操作的細(xì)節(jié)畫(huà)面和語(yǔ)音同步推送到學(xué)生操作臺(tái)的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟老師操作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)每組小學(xué)生可以講自己的操作過(guò)程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個(gè)操作過(guò)程可錄制下來(lái)供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個(gè)環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模式，形成系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，使學(xué)員成為高素質(zhì)的、高技能的應(yīng)用型人才。野外/戶(hù)外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等場(chǎng)所不固定，需要移動(dòng)跟隨的情形下進(jìn)行相關(guān)實(shí)時(shí)宣傳教育指導(dǎo)或拍攝宣傳教育視頻片段，我們通過(guò)該...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能：實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教分組（合班）上課功能實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)部署，同時(shí)任意一個(gè)客戶(hù)端均可切換為操作控制端，老師授課前只需勾選需要觀看示教的教室或者大屏，即可輕松實(shí)現(xiàn)分組或者合班上課。多畫(huà)面多角度大屏展示老師的操作畫(huà)面可通過(guò)不同攝像機(jī)抓取，可展示在教室前端大屏顯示設(shè)備上，同步展示不同的畫(huà)面，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。多路操作畫(huà)面同步錄制、回放、實(shí)時(shí)批注老師的整個(gè)操作教學(xué)過(guò)程中的畫(huà)面和音頻可以多路同時(shí)錄制，供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)使用。同時(shí)可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)回放和批注，提高實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教質(zhì)量。多路攝像機(jī)信號(hào)源任意切換通過(guò)信號(hào)源加載通道，可同時(shí)加載多路攝像頭信號(hào)及教學(xué)素材信號(hào)，在示教過(guò)程...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)示教室建設(shè)一般適用如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室、虛擬內(nèi)鏡實(shí)訓(xùn)室、急救實(shí)訓(xùn)室、麻醉技能實(shí)訓(xùn)室、心肺聽(tīng)診腹部初診實(shí)訓(xùn)室、婦科技能實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)均部署有林之碩高清監(jiān)控，支持與考核教室的音視頻互通。平時(shí)，準(zhǔn)醫(yī)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在這里進(jìn)行技能訓(xùn)練、科學(xué)研究;技能考核時(shí)，導(dǎo)師在考核教室遠(yuǎn)程觀看操作過(guò)程，并進(jìn)行糾錯(cuò)、評(píng)分。模擬手術(shù)室手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門(mén)。模擬手術(shù)室與院內(nèi)2個(gè)真實(shí)手術(shù)室保持音視頻互通，借助科達(dá)手術(shù)示教系統(tǒng)，準(zhǔn)醫(yī)生可以一邊模擬手術(shù)，一邊觀看真實(shí)手術(shù)圖像，并隨時(shí)向真實(shí)手術(shù)室/考核教室內(nèi)的專(zhuān)家、導(dǎo)師提問(wèn)。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持輸出示教畫(huà)面到擴(kuò)展屏，方便老師將...