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三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可有效解決“課堂秩序”管理難題。有些專業(yè)的同類型實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室較多，但是授課老師相對(duì)較少，老師的授課壓力很大，如果能使得一個(gè)老師專心于教學(xué)操作，其他學(xué)生只需要在自己的操作臺(tái)前，跟著老師進(jìn)行一步步跟進(jìn)實(shí)際操作，猶如手把手教學(xué)一般，則會(huì)更大的提高老師的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教效率。多班級(jí)同時(shí)上課時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)員人員眾多，課堂秩序也很難統(tǒng)一管理，三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的充分應(yīng)用能夠充分保障課堂秩序有條不紊。并且，學(xué)生希望在實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程中可以得到充分的技能訓(xùn)練，但一個(gè)班級(jí)內(nèi)一般只配備一名老師，學(xué)生卻有30-50人之多，指導(dǎo)老師很難做到管理和技能指導(dǎo)兼?zhèn)?，無(wú)法 一 一 指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生操作過(guò)程出現(xiàn)失誤也很...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能（**）：1. 多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫面，老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。2.小組間操作畫面分享、對(duì)比 老師在示范教學(xué)中，通過(guò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)需要，可將班級(jí)分為多個(gè)小組，將操作畫面推送到指定小組操作臺(tái)顯示設(shè)備上，提供小組強(qiáng)化練習(xí)，也可以同時(shí)給不同小組播放不同的操作或者理論知識(shí)視頻。3.遠(yuǎn)程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播 領(lǐng)導(dǎo)或老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可在任意地點(diǎn)遠(yuǎn)程查看上課情況，也可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程錄制及轉(zhuǎn)...

宣教活動(dòng)直播拍攝類應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等需要**共同參與才能落實(shí)生效，但因?yàn)檫@些場(chǎng)所不固定性、移動(dòng)性、遠(yuǎn)離群眾的特點(diǎn)，廣大人民群眾接觸少、認(rèn)識(shí)不足、缺乏相關(guān)專業(yè)甚至基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無(wú)線移動(dòng)示教推車部署到任意需要的場(chǎng)合進(jìn)行實(shí)地制作拍攝，應(yīng)用5G高速率傳輸模塊實(shí)時(shí)示范、傳播、記錄，向群眾實(shí)時(shí)講解宣傳，也可將錄制生成好的視頻上傳公眾號(hào)***傳播宣教。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、融媒體宣教車*1、近景術(shù)野相機(jī)*1，音頻系統(tǒng)*1，全景高清云臺(tái)攝像機(jī)*1。可應(yīng)用場(chǎng)景：林業(yè)野生保護(hù)區(qū)動(dòng)物保護(hù)宣教，森林防火教育宣教、水利環(huán)境保...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一套具備多畫面高清直播、錄播導(dǎo)播、定時(shí)推送等功能的為一體的軟硬件系統(tǒng)，可完成實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教過(guò)程中老師實(shí)操畫面統(tǒng)一示教、老師實(shí)操畫面分組示教、多畫面布局、實(shí)時(shí)操作批注、4K無(wú)線傳輸、小組內(nèi)操作畫面分享、多畫面多角度大屏展示及錄制等功能應(yīng)用，適用于實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)采集操作畫面和錄制，可生成MP4等格式文件。系統(tǒng)設(shè)計(jì)了多路高清導(dǎo)播切換臺(tái)，可以在實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中根據(jù)需要隨時(shí)切換被推送畫面。男女患者導(dǎo)尿、灌腸法、靜脈輸液、各種注射法、造簍口護(hù)理等可近景清晰拍攝并存檔。四川實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)價(jià)格行情三庭實(shí)訓(xùn)示教協(xié)同推車配備電源控制開(kāi)關(guān)，無(wú)需打開(kāi)機(jī)柜，外部可一鍵控制設(shè)備電源開(kāi)關(guān)。配備電量顯...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)能有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的困惑；那么多學(xué)生圍著老師，我想學(xué)但我完全擠不進(jìn)去看不清看不全老師的操作示范過(guò)程；學(xué)生之間如果擁擠，碰到老師或者設(shè)備，產(chǎn)生安全事故怎么辦？怎樣得到老師及時(shí)***的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)？如果有視頻資源可以觀看、回顧分析就好了；很多細(xì)節(jié)操作，老師演示了，但我沒(méi)及時(shí)看到，更沒(méi)看清楚，有沒(méi)有辦法做到反復(fù)回顧？我為什么沒(méi)有操作正確呢？其他人是怎樣操作的？他的錯(cuò)誤操作我能不能避免掉？三庭演播室系統(tǒng)怎么樣？性價(jià)比高的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)哪里有高職院校職業(yè)教育**突破將會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)。隨著系列**的推進(jìn)，我國(guó)將建立職教高考制度，健全國(guó)家資歷框架制度，搭建產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)平**善專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，...

高職院校的職業(yè)教育的受重視程度將進(jìn)一步提高。“職教20條”出臺(tái)后，職業(yè)教育的類型定位得到明確：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)再次強(qiáng)調(diào)，提高技術(shù)技能人才待遇，暢通職業(yè)發(fā)展通道，增強(qiáng)職業(yè)教育認(rèn)可度和吸引力?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)將有更多人認(rèn)可職業(yè)教育，主動(dòng)選擇職業(yè)教育。實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)做為有力教學(xué)手段、工具將會(huì)被廣泛應(yīng)用；實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)將會(huì)被更多應(yīng)用到各類高職院校，實(shí)驗(yàn)室以及各類技能教學(xué)場(chǎng)景中，前景非常廣闊。三庭SEE&TVIDEO演播室系統(tǒng)怎么樣？河南實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有1.多通道高清導(dǎo)播切換臺(tái)，每個(gè)通道至少支持采集卡、媒體文件、畫面拼接、遠(yuǎn)程桌面、本...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一款專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)工具，它為學(xué)生和教師提供了一個(gè)高效、便捷的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1.性價(jià)比高：三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持接入學(xué)校豐富的校本資源庫(kù)功能，但價(jià)格卻非常親民。相比于其他友商的同類產(chǎn)品，三庭的價(jià)格更加合理，讓更多的學(xué)生和教師能夠享受到高質(zhì)量的在線教育服務(wù)。2.質(zhì)量?jī)?yōu)秀：三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是由一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)打造，他們不斷優(yōu)化系統(tǒng)功能和用戶體驗(yàn)，確保用戶能夠獲得比較好的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果。 三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是第三代實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)，可全自動(dòng)導(dǎo)播鏡頭切換，手勢(shì)跟蹤，人體檢查跟蹤。西藏實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)價(jià)格行情實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一種全新的教學(xué)工具，它...

汽修類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，汽車類實(shí)訓(xùn)室環(huán)境比較復(fù)雜，常常需要對(duì)特殊位置進(jìn)行示范教學(xué)，車輛抬高后常需從下往上觀看操作示范，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有部分**檢測(cè)儀器，可采用頭戴式攝像機(jī)和內(nèi)窺鏡。應(yīng)用需求：將車輛過(guò)于細(xì)節(jié)部分的示范操作顯示到現(xiàn)場(chǎng)一體機(jī)上，供學(xué)生觀摩，車輛底部不方便觀看位置通過(guò)頭戴攝像機(jī)和內(nèi)窺鏡同步畫面，學(xué)生也能通過(guò)一體機(jī)觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、移動(dòng)示教推車*1、可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、特寫攝像機(jī)*1、全景云臺(tái)攝像機(jī)*1、專業(yè)拾音器*1、頭戴攝像機(jī)、內(nèi)窺鏡?？蓱?yīng)用場(chǎng)景：汽車修理實(shí)訓(xùn)室、車輛鈑金實(shí)訓(xùn)室、發(fā)動(dòng)機(jī)修理實(shí)訓(xùn)室。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)示教過(guò)程中，能隨意切換示教畫面，根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要可選擇示教...

上海三庭針對(duì)職業(yè)院校開(kāi)發(fā)的三庭實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有：信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時(shí)，我們通過(guò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)示教設(shè)備將教師操作的細(xì)節(jié)畫面和語(yǔ)音同步推送到學(xué)生操作臺(tái)的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟教師操作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)每組小學(xué)生可以講自己的操作過(guò)程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個(gè)操作過(guò)程可錄制下來(lái)供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個(gè)環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)一體化推車實(shí)訓(xùn)主機(jī)固定架可以承受10kg以上,可進(jìn)行俯仰30度、左右90度的擺動(dòng)，可滿足不同視角角度需要。臺(tái)面把手一體化設(shè)計(jì)，臺(tái)面及把手為鋁合金材質(zhì)無(wú)縫一體成型，手感舒適。立柱使用**度的鋁合金材質(zhì),輕便強(qiáng)度高不易變形，內(nèi)部中空設(shè)計(jì)，可隱藏走線，做到線材不外漏，整車車身高度不低于1.8米，高矮適中。車體底座采用**度防纏繞靜音萬(wàn)向醫(yī)療輪4組移動(dòng)方便，帶剎車功能確保安全避免出現(xiàn)意外滑動(dòng)；車體重心主要集中在離地50cm的底部箱體上，安全無(wú)傾倒風(fēng)險(xiǎn)。三庭SEE&TVIDEO導(dǎo)播切換臺(tái)、特技切換臺(tái)怎么樣？天津?qū)嵱?xùn)示教系統(tǒng)價(jià)格行情工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常...

三庭實(shí)訓(xùn)示教推車教學(xué)一體機(jī)高度集成，免安裝免布線，集無(wú)線傳輸、錄制、直播、點(diǎn)播、音頻處理、投屏等功能于一體，人性化操作，簡(jiǎn)單方便，快捷高效。專為各種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、操作車間打造的一套全覆蓋移動(dòng)式拍攝系統(tǒng)，支持多個(gè)機(jī)位組成對(duì)拍攝區(qū)域的多角度高清拍攝，專業(yè)級(jí)遠(yuǎn)距離無(wú)線傳輸技術(shù)（5G/wifi6）減少因環(huán)境因素造成的視頻傳輸不穩(wěn)定現(xiàn)象；底部采用萬(wàn)向滾輪和儲(chǔ)物箱結(jié)構(gòu)，配備萬(wàn)向搖臂與23.8寸高清觸摸顯示屏，可通過(guò)實(shí)時(shí)畫面調(diào)整攝像機(jī)的拍攝角度。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)示教過(guò)程中，能隨意切換示教畫面，根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要可選擇示教畫面布局。廣東符合操作習(xí)慣的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有1.多通道高清導(dǎo)播切換臺(tái)，每個(gè)通道...

上海三庭針對(duì)職業(yè)院校開(kāi)發(fā)的三庭實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有：信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時(shí)，我們通過(guò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)示教設(shè)備將教師操作的細(xì)節(jié)畫面和語(yǔ)音同步推送到學(xué)生操作臺(tái)的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟教師操作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)每組小學(xué)生可以講自己的操作過(guò)程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個(gè)操作過(guò)程可錄制下來(lái)供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個(gè)環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模...

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藝技類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，主要以老師教學(xué)及學(xué)生反復(fù)動(dòng)手實(shí)操以錘煉技藝為主，老師的示范動(dòng)作非常關(guān)鍵，以往需要到老師身邊近距離觀摩才能深有體會(huì)，需要將諸如書(shū)畫、繪制或修剪、雕刻等手藝技術(shù)類每個(gè)操作要點(diǎn)都盡數(shù)推送到學(xué)生眼前才會(huì)收到比較好的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：老師可通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)位置學(xué)生的技藝實(shí)操情況進(jìn)行查看，并根據(jù)情況進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可對(duì)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)和點(diǎn)評(píng)情況進(jìn)行查看。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、吊裝吊臂*N、特寫近景攝像機(jī)*N。三庭SEE&TVIDEO導(dǎo)播切換臺(tái)、特技切換臺(tái)怎么樣？河北實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)要多少錢三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)示教室建設(shè)一般適用如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室、虛擬內(nèi)鏡實(shí)訓(xùn)室、急救實(shí)訓(xùn)室、...

醫(yī)學(xué)操作類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景，這類醫(yī)學(xué)操作類實(shí)訓(xùn)室專業(yè)儀器較多，且對(duì)實(shí)訓(xùn)室操作環(huán)境要求很高，更不允許過(guò)多學(xué)生圍觀?？蓪?shí)訓(xùn)室中超清示范操作圖像附加專業(yè)儀器相關(guān)圖像傳輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)課堂多媒體大屏上，供老師教學(xué)及學(xué)生觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、術(shù)野相機(jī)*1、全景云臺(tái)攝像機(jī)*1、專業(yè)拾音器*1。可應(yīng)用場(chǎng)景：內(nèi)科示教實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、外科示教實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、急診醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室等。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)通過(guò)點(diǎn)擊攝像機(jī)畫面，控制云臺(tái)跟蹤，滑動(dòng)攝像機(jī)畫面控制云臺(tái)攝像機(jī)變焦。青海實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)要多少錢三庭實(shí)訓(xùn)室示教系統(tǒng)，可以將整個(gè)手術(shù)過(guò)程包括音頻進(jìn)行錄像并存在本...

醫(yī)學(xué)操作類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景，這類醫(yī)學(xué)操作類實(shí)訓(xùn)室專業(yè)儀器較多，且對(duì)實(shí)訓(xùn)室操作環(huán)境要求很高，更不允許過(guò)多學(xué)生圍觀?？蓪?shí)訓(xùn)室中超清示范操作圖像附加專業(yè)儀器相關(guān)圖像傳輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)課堂多媒體大屏上，供老師教學(xué)及學(xué)生觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、術(shù)野相機(jī)*1、全景云臺(tái)攝像機(jī)*1、專業(yè)拾音器*1。可應(yīng)用場(chǎng)景：內(nèi)科示教實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、外科示教實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、急診醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室等。批注工具至少支持選擇、筆的顏色、筆的粗細(xì)、筆的類型、擦除以及清屏等；江蘇實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造商汽修類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，汽車類實(shí)訓(xùn)室環(huán)境比較復(fù)雜，常常需要對(duì)特殊位置進(jìn)行示范教...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)一體化推車實(shí)訓(xùn)主機(jī)固定架可以承受10kg以上,可進(jìn)行俯仰30度、左右90度的擺動(dòng)，可滿足不同視角角度需要。臺(tái)面把手一體化設(shè)計(jì)，臺(tái)面及把手為鋁合金材質(zhì)無(wú)縫一體成型，手感舒適。立柱使用**度的鋁合金材質(zhì),輕便強(qiáng)度高不易變形，內(nèi)部中空設(shè)計(jì)，可隱藏走線，做到線材不外漏，整車車身高度不低于1.8米，高矮適中。車體底座采用**度防纏繞靜音萬(wàn)向醫(yī)療輪4組移動(dòng)方便，帶剎車功能確保安全避免出現(xiàn)意外滑動(dòng)；車體重心主要集中在離地50cm的底部箱體上，安全無(wú)傾倒風(fēng)險(xiǎn)。三庭的導(dǎo)播切換臺(tái)，導(dǎo)播切換產(chǎn)品，特技切換臺(tái)怎么樣？山東實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)品牌三庭實(shí)訓(xùn)室示教系統(tǒng)，可以將整個(gè)手術(shù)過(guò)程包括音頻進(jìn)行錄像并存在本地及...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能（**）：1. 多個(gè)大屏無(wú)線同步顯示實(shí)操畫面，老師在示范教學(xué)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，將操作畫面統(tǒng)一推送到學(xué)生操作臺(tái)多個(gè)顯示設(shè)備上，學(xué)生無(wú)需任何操作即可觀看，操作簡(jiǎn)單，管理方便。2.小組間操作畫面分享、對(duì)比 老師在示范教學(xué)中，通過(guò)攝像機(jī)和麥克風(fēng)采集操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和操作重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)需要，可將班級(jí)分為多個(gè)小組，將操作畫面推送到指定小組操作臺(tái)顯示設(shè)備上，提供小組強(qiáng)化練習(xí)，也可以同時(shí)給不同小組播放不同的操作或者理論知識(shí)視頻。3.遠(yuǎn)程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播 領(lǐng)導(dǎo)或老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可在任意地點(diǎn)遠(yuǎn)程查看上課情況，也可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程錄制及轉(zhuǎn)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可有效解決“對(duì)比教學(xué)”示教手段難題。目前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教手段過(guò)于單一，學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，付諸于實(shí)踐的先會(huì)是通過(guò)老師示范教學(xué)或者虛擬仿真教學(xué)軟件等方式進(jìn)行，但是在學(xué)生實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)過(guò)程中有時(shí)不能及時(shí)交流或者實(shí)時(shí)分享整個(gè)宣教/實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)過(guò)程，學(xué)生會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，或者沒(méi)有看到看清楚老師的示范教學(xué)細(xì)節(jié)動(dòng)作，沒(méi)有實(shí)際領(lǐng)悟到關(guān)鍵動(dòng)作要點(diǎn)要領(lǐng)，而難免會(huì)出現(xiàn)誤操作，比較容易導(dǎo)致設(shè)備損壞或者導(dǎo)致安全事故。這和老師是否具有豐富的宣教/實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教手段有直接的關(guān)系，沒(méi)有好的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)設(shè)備作為支撐就不能夠從多個(gè)角度，多種方式，多小組下進(jìn)行對(duì)比教學(xué)示教，所得到的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教效果就會(huì)大...

三庭公司智慧遠(yuǎn)程視頻直播信息發(fā)布系統(tǒng)，通過(guò)以PPT文件，word文檔、語(yǔ)音、文字、圖片、公告、電影、視頻、本地?cái)z像機(jī)、遠(yuǎn)程桌面導(dǎo)播、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)等形式直觀生動(dòng)在線視頻學(xué)習(xí)，會(huì)議直播，異地同步教學(xué)，信息發(fā)布等安全教育、普法教育、德育教育、黨史文化宣傳、質(zhì)量音視頻直播、經(jīng)典教學(xué)素材定時(shí)統(tǒng)一直播等應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)區(qū)縣級(jí)或單位企業(yè)內(nèi)的德育教育常態(tài)化應(yīng)用。支持常態(tài)化直播和互動(dòng)教學(xué)，兼容市場(chǎng)主流視頻會(huì)議設(shè)備，老舊設(shè)備再利用等優(yōu)點(diǎn)。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具備***，計(jì)時(shí)器及聚光燈等輔助教學(xué)工具；上海實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)建設(shè)工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車間環(huán)境進(jìn)行搭...

工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車間環(huán)境進(jìn)行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的人機(jī)交互系統(tǒng)需要學(xué)習(xí)掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁(yè)面及操作過(guò)程進(jìn)行記錄則更能達(dá)到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可將工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的操作過(guò)程示范操作顯示到大屏一體機(jī)上供學(xué)生觀摩，設(shè)備型規(guī)格滿足的前提下，可通過(guò)投屏輸出接入或特寫拍攝的方式，將設(shè)備或機(jī)床的**操作系統(tǒng)進(jìn)行操作過(guò)程記錄，學(xué)生可輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到進(jìn)一步提升師生教授的效果。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、近景術(shù)野相機(jī)*1，音頻系統(tǒng)*1，全景...

藝技類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，主要以老師教學(xué)及學(xué)生反復(fù)動(dòng)手實(shí)操以錘煉技藝為主，老師的示范動(dòng)作非常關(guān)鍵，以往需要到老師身邊近距離觀摩才能深有體會(huì)，需要將諸如書(shū)畫、繪制或修剪、雕刻等手藝技術(shù)類每個(gè)操作要點(diǎn)都盡數(shù)推送到學(xué)生眼前才會(huì)收到比較好的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：老師可通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)位置學(xué)生的技藝實(shí)操情況進(jìn)行查看，并根據(jù)情況進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可對(duì)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)和點(diǎn)評(píng)情況進(jìn)行查看。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、吊裝吊臂*N、特寫近景攝像機(jī)*N。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持多個(gè)接收端同步接收實(shí)訓(xùn)實(shí)操畫面；北京實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)價(jià)格咨詢工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模...

高職院校的職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門的重要途徑。我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，職業(yè)教育功不可沒(méi)，已為各行各業(yè)累計(jì)培養(yǎng)輸送2億多高素質(zhì)勞動(dòng)者。但由于缺乏清晰合理的分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)教育一直被視為普通教育的“衍生品”和“附屬品”。在一些人心中，職業(yè)教育“低人一等”。針對(duì)這些問(wèn)題，各項(xiàng)**舉措不斷出臺(tái)。分類考試招生、“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)、國(guó)家學(xué)分銀行……《國(guó)家職業(yè)教育**實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“職教20條”）頒布以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育**發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，有效的解決了職業(yè)教育的圍觀教學(xué)痛點(diǎn)...

工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車間環(huán)境進(jìn)行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的人機(jī)交互系統(tǒng)需要學(xué)習(xí)掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁(yè)面及操作過(guò)程進(jìn)行記錄則更能達(dá)到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可將工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的操作過(guò)程示范操作顯示到大屏一體機(jī)上供學(xué)生觀摩，設(shè)備型規(guī)格滿足的前提下，可通過(guò)投屏輸出接入或特寫拍攝的方式，將設(shè)備或機(jī)床的**操作系統(tǒng)進(jìn)行操作過(guò)程記錄，學(xué)生可輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到進(jìn)一步提升師生教授的效果。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、近景術(shù)野相機(jī)*1，音頻系統(tǒng)*1，全景...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可解決“校企交流”模擬現(xiàn)實(shí)難題。實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教學(xué)在職業(yè)教育中有著重要的作用，所謂實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn),是實(shí)踐教學(xué)手段的一種,可以理解為職業(yè)技能的“實(shí)踐+訓(xùn)練”，“實(shí)踐+培訓(xùn)”，“示教+訓(xùn)導(dǎo)”等等。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程以提升學(xué)生實(shí)踐操作技能為目標(biāo)，**終目的是提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，**終達(dá)到學(xué)生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。因此，實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程是職業(yè)教育體系中的**課程，是平衡學(xué)生理論課程實(shí)習(xí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練之間關(guān)系的主要途徑和有效手段，是培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。但是怎么樣能夠及時(shí)有效的和對(duì)口合作企業(yè)形成良好的溝通，達(dá)到所培養(yǎng)的學(xué)生能夠很快的進(jìn)入**企業(yè)進(jìn)行工作，能夠?yàn)槠髽I(yè)輸出比較好秀...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一套具備多畫面高清直播、錄播導(dǎo)播、定時(shí)推送等功能的為一體的軟硬件系統(tǒng)，可完成實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教過(guò)程中老師實(shí)操畫面統(tǒng)一示教、老師實(shí)操畫面分組示教、多畫面布局、實(shí)時(shí)操作批注、4K無(wú)線傳輸、小組內(nèi)操作畫面分享、多畫面多角度大屏展示及錄制等功能應(yīng)用，適用于實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)采集操作畫面和錄制，可生成MP4等格式文件。系統(tǒng)設(shè)計(jì)了多路高清導(dǎo)播切換臺(tái)，可以在實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中根據(jù)需要隨時(shí)切換被推送畫面。關(guān)于實(shí)訓(xùn)示教你了解有多少？江西智慧實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)醫(yī)學(xué)操作類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景，這類醫(yī)學(xué)操作類實(shí)訓(xùn)室專業(yè)儀器較多，且對(duì)實(shí)訓(xùn)室操作環(huán)境要求很高，更不允許過(guò)多學(xué)生圍觀。可將實(shí)訓(xùn)室中超清示范操作圖像附加專...

高職院校的職業(yè)教育將更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。技術(shù)技能的培養(yǎng)必須在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)、磨煉，這是客觀規(guī)律。實(shí)踐證明，越接近真實(shí)的工作環(huán)境、越接近生產(chǎn)**、越接近實(shí)際操作過(guò)程，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質(zhì)量就越高。這就要求職業(yè)教育把產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)基本模式，充分應(yīng)用好實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)輔助教學(xué)，實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的充分應(yīng)用，有效的解決了職業(yè)教育的圍觀教學(xué)痛點(diǎn)，為職業(yè)教育實(shí)操教學(xué)提供了有力的教學(xué)手段，為賦能職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)提供了一種便捷實(shí)用的應(yīng)用工具。并不斷改進(jìn)教學(xué)教法，建好用好各類實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教教學(xué)基地，讓學(xué)生在實(shí)際勞動(dòng)實(shí)操中增長(zhǎng)才智、提升技能。全場(chǎng)景可視化實(shí)訓(xùn)示教解決方案。湖北實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造公司三庭實(shí)訓(xùn)示教系...

汽修類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，汽車類實(shí)訓(xùn)室環(huán)境比較復(fù)雜，常常需要對(duì)特殊位置進(jìn)行示范教學(xué)，車輛抬高后常需從下往上觀看操作示范，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有部分**檢測(cè)儀器，可采用頭戴式攝像機(jī)和內(nèi)窺鏡。應(yīng)用需求：將車輛過(guò)于細(xì)節(jié)部分的示范操作顯示到現(xiàn)場(chǎng)一體機(jī)上，供學(xué)生觀摩，車輛底部不方便觀看位置通過(guò)頭戴攝像機(jī)和內(nèi)窺鏡同步畫面，學(xué)生也能通過(guò)一體機(jī)觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：大屏一體機(jī)*1、移動(dòng)示教推車*1、可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、特寫攝像機(jī)*1、全景云臺(tái)攝像機(jī)*1、專業(yè)拾音器*1、頭戴攝像機(jī)、內(nèi)窺鏡?？蓱?yīng)用場(chǎng)景：汽車修理實(shí)訓(xùn)室、車輛鈑金實(shí)訓(xùn)室、發(fā)動(dòng)機(jī)修理實(shí)訓(xùn)室。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)通過(guò)點(diǎn)擊攝像機(jī)畫面，控制云臺(tái)跟蹤，滑動(dòng)攝像機(jī)畫面控制云臺(tái)攝...

電工維修類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，電工類實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室操作臺(tái)固定且空間比較狹小，學(xué)生在操作臺(tái)上利用專業(yè)工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，有少量**檢測(cè)儀器。應(yīng)用需求：老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)操作工位的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作及檢測(cè)儀器圖像進(jìn)行查看，根據(jù)情況給予評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)視頻及點(diǎn)評(píng)信息。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車*1，頭戴攝像頭*1、內(nèi)窺鏡*1、桌面支架*N、特寫近景攝像機(jī)*N。可應(yīng)用場(chǎng)景：維修電工實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品測(cè)試與維修實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持多個(gè)接收端同步接收實(shí)訓(xùn)實(shí)操畫面；北京實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司主要經(jīng)營(yíng)直錄播系統(tǒng)、虛擬演播室系統(tǒng)、...

三庭實(shí)訓(xùn)示教推車教學(xué)一體機(jī)高度集成，免安裝免布線，集無(wú)線傳輸、錄制、直播、點(diǎn)播、音頻處理、投屏等功能于一體，人性化操作，簡(jiǎn)單方便，快捷高效。專為各種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、操作車間打造的一套全覆蓋移動(dòng)式拍攝系統(tǒng)，支持多個(gè)機(jī)位組成對(duì)拍攝區(qū)域的多角度高清拍攝，專業(yè)級(jí)遠(yuǎn)距離無(wú)線傳輸技術(shù)（5G/wifi6）減少因環(huán)境因素造成的視頻傳輸不穩(wěn)定現(xiàn)象；底部采用萬(wàn)向滾輪和儲(chǔ)物箱結(jié)構(gòu)，配備萬(wàn)向搖臂與23.8寸高清觸摸顯示屏，可通過(guò)實(shí)時(shí)畫面調(diào)整攝像機(jī)的拍攝角度。三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持輸出示教畫面到擴(kuò)展屏，方便老師將示教畫面通過(guò)高清線傳輸?shù)浇虒W(xué)大屏上。西藏實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)哪里好醫(yī)學(xué)操作類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景，這類醫(yī)學(xué)操作類實(shí)訓(xùn)室專業(yè)儀器較...