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醫(yī)學操作類專業(yè)應(yīng)用場景場景，這類醫(yī)學操作類實訓室專業(yè)儀器較多，且對實訓室操作環(huán)境要求很高，更不允許過多學生圍觀?？蓪嵱柺抑谐迨痉恫僮鲌D像附加專業(yè)儀器相關(guān)圖像傳輸?shù)浆F(xiàn)場課堂多媒體大屏上，供老師教學及學生觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：移動示教推車*1、實訓示教系統(tǒng)*1、術(shù)野...

醫(yī)學操作類專業(yè)應(yīng)用場景場景，這類醫(yī)學操作類實訓室專業(yè)儀器較多，且對實訓室操作環(huán)境要求很高，更不允許過多學生圍觀。可將實訓室中超清示范操作圖像附加專業(yè)儀器相關(guān)圖像傳輸?shù)浆F(xiàn)場課堂多媒體大屏上，供老師教學及學生觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：移動示教推車*1、實訓示教系統(tǒng)*1、術(shù)野...

三庭實訓示教系統(tǒng)主要功能如：多個大屏無線同步顯示實操畫面，老師在示范教學中，通過網(wǎng)絡(luò)攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點，將操作畫面統(tǒng)一推送到學生操作臺多個顯示設(shè)備上，學生無需任何操作即可觀看，操作簡單，管理方便。小組間操作畫面分享、對比老師在示范...

電工維修類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，電工類實驗/實訓室操作臺固定且空間比較狹小，學生在操作臺上利用專業(yè)工具進行實驗/實訓操作，有少量**檢測儀器。應(yīng)用需求：老師通過實驗/實訓電腦對每個操作工位的實驗/實訓操作及檢測儀器圖像進行查看，根據(jù)情況給予評分及點評，學生課后可...

三庭實訓示教系統(tǒng)可有效解決“圍觀教學”效果難題，可能由于實驗/實訓設(shè)備陳舊、多媒體設(shè)備欠缺、實驗/實訓設(shè)備數(shù)量不足等原因，導致實驗/實訓示教只能以“圍觀教學”為主，那么圍觀學習的學生過多后，就會導致部分學生無法看到老師的細微操作，學生擁擠導致的安全隱患，以及課...

高職院校職業(yè)教育**突破將會進一步推進。隨著系列**的推進，我國將建立職教高考制度，健全國家資歷框架制度，搭建產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)平**善專業(yè)教學標準，支持產(chǎn)教融合型企業(yè)，建立大學培養(yǎng)和**教育齊頭并進的雙軌制職業(yè)教育老師專業(yè)化培訓體系，完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系等，進...

三庭實訓示教系統(tǒng)可賦予老師得心應(yīng)手教學/宣教手段；怎樣才能很好的一對多實驗/實訓示教宣教？怎樣才能把很精細的操作過程實時的展示給學生/觀眾？怎樣才能在實驗/實訓示教宣教的同時管理好教學秩序？怎樣實現(xiàn)***的合班實驗/實訓示教授課？怎樣才能實現(xiàn)多個組同時示范教學...

三庭實訓示教系統(tǒng)功能特點：多種實驗/實訓設(shè)備信號源接入系統(tǒng)可接入專業(yè)示波器、監(jiān)護儀、汽車故障診斷儀等專業(yè)的儀器圖像，結(jié)合實驗/實訓教學圖像同步向?qū)W生傳遞，用于增強實驗/實訓教學效果；人性化設(shè)計，操作簡單便捷系統(tǒng)所采用的近景特寫攝像機帶有機身按鍵，可快速完成一鍵...

高職院校的職業(yè)教育將更加注重培養(yǎng)實踐能力。技術(shù)技能的培養(yǎng)必須在實踐實訓中學習、磨煉，這是客觀規(guī)律。實踐證明，越接近真實的工作環(huán)境、越接近生產(chǎn)**、越接近實際操作過程，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質(zhì)量就越高。這就要求職業(yè)教育把產(chǎn)教融合、工學結(jié)合作為辦學基本模式，充分應(yīng)用好...

電工維修類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，電工類實驗/實訓室操作臺固定且空間比較狹小，學生在操作臺上利用專業(yè)工具進行實驗/實訓操作，有少量檢測儀器。老師通過實驗/實訓電腦對每個操作工位的實驗/實訓操作及檢測儀器圖像進行查看，根據(jù)情況給予評分及點評，學生課后可查看實驗/實訓...

三庭實訓示教系統(tǒng)是一種全新的教學工具，它可以幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效率。作為一款專業(yè)的實訓示教工具，三庭實訓示教系統(tǒng)具有以下特點：1.多樣化的教學模式：包括實驗、模擬、演示等，可以滿足不同學科和不同學生的需求。學生可以通過實踐操作，更好地理解和...

高職院校的職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，職業(yè)教育功不可沒，已為各行各業(yè)累計培養(yǎng)輸送2億多高素質(zhì)勞動者。但由于缺乏清晰合理的分類標準，職業(yè)教育一直被視為普通教育的“衍生品”和“...

有些臨床類專業(yè)應(yīng)用場景場景，老師和學生的操作臺是固定的。這時需要在老師操作臺安裝吊頂萬象臂，懸掛近景特寫攝像機和三庭實訓示教一體機，學生通過觀看小組大屏一體機，就可以清楚的看到老師的精細操作。老師點擊開始，小組端即可看到老師的操作畫面。應(yīng)用需求：學生在小組操作...

三庭實訓示教系統(tǒng)具有，多通道高清導播切換臺，每個通道至少支持采集卡、媒體文件、畫面拼接、遠程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、場景聚合和網(wǎng)絡(luò)攝像機等信號接入，其中每一路可設(shè)置為二維碼掃描輸入，方便手機等移動設(shè)備接入。視頻畫面拼接:可以對視頻源提供畫面拼接的功能，有多種...

三庭實訓示教系統(tǒng)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的臨床技能實訓示教系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過直播實現(xiàn)現(xiàn)場教學示教,依托教育視頻應(yīng)用平臺實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)功能;本系統(tǒng)可滿足精品課程建設(shè)需要、視頻公開課等視頻建設(shè)需求;微格教學法、翻轉(zhuǎn)課堂模式等也可借助錄播系統(tǒng)在臨床技能實訓中得到應(yīng)用。系統(tǒng)通過...

三庭實訓示教系統(tǒng)具有學生分組實訓功能：老師輕松數(shù)字化點評老師示范教學結(jié)束后，學生可以在自己的實訓臺上進行實訓練習，并根據(jù)練習的過程切換實訓攝像機，***精細呈現(xiàn)實訓練習細節(jié)，老師可以在大屏幕上實時查看學生實訓練習，無需走到各個實訓臺區(qū)查看，可以***查看學生練...

高職院校的職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，職業(yè)教育功不可沒，已為各行各業(yè)累計培養(yǎng)輸送2億多高素質(zhì)勞動者。但由于缺乏清晰合理的分類標準，職業(yè)教育一直被視為普通教育的“衍生品”和“...

三庭實訓示教系統(tǒng)主要功能如：多個大屏無線同步顯示實操畫面，老師在示范教學中，通過網(wǎng)絡(luò)攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點，將操作畫面統(tǒng)一推送到學生操作臺多個顯示設(shè)備上，學生無需任何操作即可觀看，操作簡單，管理方便。小組間操作畫面分享、對比老師在示范...

三庭實訓示教系統(tǒng)操作簡單，功能強大：在老師使用導播切換臺全校直播時，只需要點擊開始直播功能即可實現(xiàn)，直播接收端無須任何人工操作。單校區(qū)局域網(wǎng)內(nèi)部署網(wǎng)絡(luò)收發(fā)端軟件的255臺以上電腦可以進行任意組群（超過255組）,每個組可以中的用戶都可以登錄導播直播界面，并支持...

三庭實訓示教系統(tǒng)是一種全新的教學工具，它可以幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效率。作為一款專業(yè)的實訓示教系統(tǒng)，三庭實訓示教系統(tǒng)具有以下特點：1.多樣化的教學模式：包括實驗、模擬、演示等，可以滿足不同學科和不同學生的需求。學生可以通過實踐操作，更好地理解和...

三庭實訓示教系統(tǒng)具有學生分組實訓功能：老師輕松數(shù)字化點評老師示范教學結(jié)束后，學生可以在自己的實訓臺上進行實訓練習，并根據(jù)練習的過程切換實訓攝像機，***精細呈現(xiàn)實訓練習細節(jié)，老師可以在大屏幕上實時查看學生實訓練習，無需走到各個實訓臺區(qū)查看，可以***查看學生練...

有些臨床類專業(yè)應(yīng)用場景場景，老師和學生的操作臺是固定的。這時需要在老師操作臺安裝吊頂萬象臂，懸掛近景特寫攝像機和三庭實訓示教一體機，學生通過觀看小組大屏一體機，就可以清楚的看到老師的精細操作。老師點擊開始，小組端即可看到老師的操作畫面。應(yīng)用需求：學生在小組操作...

上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司主要經(jīng)營直錄播系統(tǒng)、虛擬演播室系統(tǒng)、智慧實訓系統(tǒng)、AR人工智能及VR虛擬現(xiàn)實等業(yè)務(wù)板塊，公司秉承極簡、非凡的產(chǎn)品制造理念，懷揣多贏、感恩的合作思路，銳意進取、攻堅排難；我們始終以“做則必成”的企業(yè)文化精神鞭策自我，努力做好每件產(chǎn)品、做好...

電工維修類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，電工類實驗/實訓室操作臺固定且空間比較狹小，學生在操作臺上利用專業(yè)工具進行實驗/實訓操作，有少量**檢測儀器。應(yīng)用需求：老師通過實驗/實訓電腦對每個操作工位的實驗/實訓操作及檢測儀器圖像進行查看，根據(jù)情況給予評分及點評，學生課后可...

三庭實訓示教系統(tǒng)功能特點：多種實驗/實訓設(shè)備信號源接入系統(tǒng)可接入專業(yè)示波器、監(jiān)護儀、汽車故障診斷儀等專業(yè)的儀器圖像，結(jié)合實驗/實訓教學圖像同步向?qū)W生傳遞，用于增強實驗/實訓教學效果；人性化設(shè)計，操作簡單便捷系統(tǒng)所采用的近景特寫攝像機帶有機身按鍵，可快速完成一鍵...

三庭可視化實訓示教推車萬向臂采用全新一體式萬向伸縮設(shè)計，走線隱蔽，擺臂靈活，可在多個手術(shù)室進行直播示教，單人操作，移動方便，部署簡單，使用方法靈活。全高清全景攝像機，集成云臺，可遠程控制.可通過不同標記點評學生實操熟練程度的不足，互動式精細教學，讓教學更精細，...

三庭實訓示教系統(tǒng)一體化推車實訓主機固定架可以承受10kg以上,可進行俯仰30度、左右90度的擺動，可滿足不同視角角度需要。臺面把手一體化設(shè)計，臺面及把手為鋁合金材質(zhì)無縫一體成型，手感舒適。立柱使用堅硬的鋁合金材質(zhì),輕便強度高不易變形，內(nèi)部中空設(shè)計，可隱藏走線，...

三庭實訓示教系統(tǒng)具有，多通道高清導播切換臺，每個通道至少支持采集卡、媒體文件、畫面拼接、遠程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、場景聚合和網(wǎng)絡(luò)攝像機等信號接入，其中每一路可設(shè)置為二維碼掃描輸入，方便手機等移動設(shè)備接入。視頻畫面拼接:可以對視頻源提供畫面拼接的功能，有多種...

宣教活動直播拍攝類應(yīng)用場景場景中，野外/戶外動物保護、森林防火、安全防護、環(huán)境保護、用電安全等需要共同參與才能落實生效，但因為這些場所不固定性、移動性、遠離人群的特點，廣大人民接觸少、認識不足、缺乏相關(guān)專業(yè)甚至基礎(chǔ)知識。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無線移動示教推車部署到...

三庭實訓示教系統(tǒng)任意接收端登錄后均可切換為直播端和管理端，讓直播和管理變得更加便捷，不受空間的限制。多學校直播是只需設(shè)置一下服務(wù)端，即可將某個學校的直播現(xiàn)場直送到其他學校的教室大屏上，無需其他任何人為操作。功能應(yīng)用高度集成化:導播切換臺系統(tǒng)可以憑借導播一體機就...