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電工維修類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，電工類實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室操作臺(tái)固定且空間比較狹小，學(xué)生在操作臺(tái)上利用專業(yè)工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作，有少量檢測(cè)儀器。老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)操作工位的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作及檢測(cè)儀器圖像進(jìn)行查看，根據(jù)情況給予評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，學(xué)生課后可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一種全新的教學(xué)工具，它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。作為一款專業(yè)的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)，三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：1.多樣化的教學(xué)模式：包括實(shí)驗(yàn)、模擬、演示等，可以滿足不同學(xué)科和不同學(xué)生的需求。學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐操作，更好地理解和...

工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車間環(huán)境進(jìn)行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的人機(jī)交互系統(tǒng)需要學(xué)習(xí)掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁(yè)面及操作過(guò)程進(jìn)行記錄則更能達(dá)到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可...

醫(yī)學(xué)操作類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景，這類醫(yī)學(xué)操作類實(shí)訓(xùn)室專業(yè)儀器較多，且對(duì)實(shí)訓(xùn)室操作環(huán)境要求很高，更不允許過(guò)多學(xué)生圍觀?？蓪?shí)訓(xùn)室中超清示范操作圖像附加專業(yè)儀器相關(guān)圖像傳輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)課堂多媒體大屏上，供老師教學(xué)及學(xué)生觀摩。產(chǎn)品應(yīng)用：移動(dòng)示教推車*1、實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、術(shù)野...

工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會(huì)在常規(guī)教室進(jìn)行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車間環(huán)境進(jìn)行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機(jī)床的人機(jī)交互系統(tǒng)需要學(xué)習(xí)掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁(yè)面及操作過(guò)程進(jìn)行記錄則更能達(dá)到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教推車支持輸出示教畫面到擴(kuò)展屏，方便老師將示教畫面通過(guò)高清線傳輸?shù)浇虒W(xué)大屏上。可實(shí)時(shí)對(duì)示教畫面進(jìn)行批注，并可將批注的書寫過(guò)程及視頻畫面同步展示到所有接收端屏幕上，使細(xì)節(jié)操作講解變得更有針對(duì)性；批注工具支持選擇、可設(shè)置筆的顏色、筆的粗細(xì)、筆的類型...

上海三庭針對(duì)高職院校開發(fā)的實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有：信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教協(xié)同推車配備電源控制開關(guān)，無(wú)需打開機(jī)柜，外部可一鍵控制設(shè)備電源開關(guān)。配備電量顯示模塊，可實(shí)時(shí)查看車載UPS電量情況，方便及時(shí)充電。須配置標(biāo)準(zhǔn)RJ45插頭及充電底座，整車12V、19V設(shè)計(jì)，安全可靠。標(biāo)配箱體高450mm*寬300mm*深400mm；...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的臨床技能實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過(guò)直播實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示教,依托教育視頻應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)功能;本系統(tǒng)可滿足精品課程建設(shè)需要、視頻公開課等視頻建設(shè)需求;微格教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂模式等也可借助錄播系統(tǒng)在臨床技能實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用。系統(tǒng)通過(guò)...

專業(yè)技能考試/大賽類應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，多個(gè)考室同時(shí)考試，考室監(jiān)控可查看考場(chǎng)全景，每個(gè)考室仍需一個(gè)評(píng)分員對(duì)考生的操作進(jìn)行考評(píng)。應(yīng)用需求：專業(yè)評(píng)分員通過(guò)在評(píng)分室內(nèi)查看每個(gè)考生的特寫操作視頻對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分，可標(biāo)記扣分點(diǎn)，監(jiān)考員在監(jiān)考室對(duì)學(xué)生操作及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)...

三庭手術(shù)示教推車，手術(shù)示教工作站，移動(dòng)手術(shù)示教推車，配置全景攝像機(jī)及領(lǐng)夾或掛脖式音頻采集系統(tǒng)，方便手術(shù)醫(yī)生與示教室音視頻交流。直播、教學(xué)，通過(guò)院內(nèi)局域網(wǎng)手術(shù)室和示教室進(jìn)行音視頻互動(dòng)，滿足多人在手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)的需求，來(lái)提高醫(yī)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并為醫(yī)生手術(shù)視頻歸檔...

藝技類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，主要以老師教學(xué)及學(xué)生反復(fù)動(dòng)手實(shí)操以錘煉技藝為主，老師的示范動(dòng)作非常關(guān)鍵，以往需要到老師身邊近距離觀摩才能深有體會(huì)，需要將諸如書畫、繪制或修剪、雕刻等手藝技術(shù)類每個(gè)操作要點(diǎn)都盡數(shù)推送到學(xué)生眼前才會(huì)收到比較好的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：老師可通...

宣教活動(dòng)直播拍攝類應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等需要共同參與才能落實(shí)生效，但因?yàn)檫@些場(chǎng)所不固定性、移動(dòng)性、遠(yuǎn)離**的特點(diǎn)，廣大人民**接觸少、認(rèn)識(shí)不足、缺乏相關(guān)專業(yè)甚至基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無(wú)線移動(dòng)示教推車部...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持自由布局功能，通過(guò)該功能可聚合通道畫面、文字、圖片、遠(yuǎn)程桌面及攝像機(jī)視頻畫面，進(jìn)行多層疊加，結(jié)合藍(lán)綠背景摳像，實(shí)現(xiàn)多畫面組合，示教過(guò)程中可隨時(shí)調(diào)整聚合內(nèi)容；支持推送4路RTMP或者RTSP流，支持向FMS等服務(wù)器推送直播流；可實(shí)現(xiàn)對(duì)客...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一種全新的教學(xué)工具，它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。作為一款專業(yè)的實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)，三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：1.多樣化的教學(xué)模式：包括實(shí)驗(yàn)、模擬、演示等，可以滿足不同學(xué)科和不同學(xué)生的需求。學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐操作，更好地理解和...

上海三庭針對(duì)高職院校開發(fā)的實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有：信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)接收端收看實(shí)訓(xùn)實(shí)操畫面不需要打開瀏覽器或登錄，只須點(diǎn)擊開始直播，每個(gè)大屏就能被動(dòng)收看實(shí)時(shí)畫面；系統(tǒng)提供多通道信號(hào)源、資源展示，可自定義添加和刪除通道，每個(gè)通道至少支持采集卡、媒體文件、網(wǎng)絡(luò)串流、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、遠(yuǎn)程桌面等信號(hào)接入。示教過(guò)程中，...

宣教活動(dòng)直播拍攝類應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，野外/戶外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等需要**共同參與才能落實(shí)生效，但因?yàn)檫@些場(chǎng)所不固定性、移動(dòng)性、遠(yuǎn)離**的特點(diǎn)，廣大人民**接觸少、認(rèn)識(shí)不足、缺乏相關(guān)專業(yè)甚至基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)用需求：可應(yīng)用全無(wú)線移動(dòng)示教推...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具有學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)功能，老師輕松數(shù)字化點(diǎn)評(píng)老師示范教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生可以在自己的實(shí)訓(xùn)臺(tái)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)，并根據(jù)練習(xí)的過(guò)程切換實(shí)訓(xùn)攝像機(jī)，高清呈現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練習(xí)精細(xì)細(xì)節(jié)，老師可以在大屏幕上實(shí)時(shí)查看學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)狀態(tài)，無(wú)需走到各個(gè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)區(qū)查看，就可以及時(shí)查看學(xué)生...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可賦予老師得心應(yīng)手教學(xué)/宣教手段；怎樣才能很好的一對(duì)多實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教宣教？怎樣才能把很精細(xì)的操作過(guò)程實(shí)時(shí)的展示給學(xué)生/觀眾？怎樣才能在實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教宣教的同時(shí)管理好教學(xué)秩序？怎樣實(shí)現(xiàn)***的合班實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教授課？怎樣才能實(shí)現(xiàn)多個(gè)組同時(shí)示范教學(xué)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可解決“校企交流”模擬現(xiàn)實(shí)難題。實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教學(xué)在職業(yè)教育中有著重要的作用，所謂實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn),是實(shí)踐教學(xué)手段的一種,可以理解為職業(yè)技能的“實(shí)踐+訓(xùn)練”，“實(shí)踐+培訓(xùn)”，“示教+訓(xùn)導(dǎo)”等等。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程以提升學(xué)生實(shí)踐操作技能為目標(biāo)，**終目的...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持自由布局功能，通過(guò)該功能可聚合通道畫面、文字、圖片、遠(yuǎn)程桌面及攝像機(jī)視頻畫面，進(jìn)行多層疊加，結(jié)合藍(lán)綠背景摳像，實(shí)現(xiàn)多畫面組合，示教過(guò)程中可隨時(shí)調(diào)整聚合內(nèi)容；支持推送4路RTMP或者RTSP流，支持向FMS等服務(wù)器推送直播流；可實(shí)現(xiàn)對(duì)客...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的臨床技能實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過(guò)直播實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示教,依托教育視頻應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)功能;本系統(tǒng)可滿足精品課程建設(shè)需要、視頻公開課等視頻建設(shè)需求;微格教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂模式等也可借助錄播系統(tǒng)在臨床技能實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用。系統(tǒng)通過(guò)...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)一體化移動(dòng)教學(xué)推車集拍攝萬(wàn)向臂、實(shí)訓(xùn)主機(jī)支架、相機(jī)托架、扶手、托板、機(jī)柜箱體、移動(dòng)底座及萬(wàn)向輪于一體，高度集成化，滿足移動(dòng)萬(wàn)向拍攝需求；專業(yè)多功能萬(wàn)向臂，轉(zhuǎn)臂可折疊收縮，隱藏穿線，方便簡(jiǎn)潔，連接線纜隱藏在轉(zhuǎn)臂內(nèi)部，外觀干凈，整潔?？伤?60度...

數(shù)控車床專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，數(shù)控車床實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室環(huán)境比較簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備相對(duì)固定，操作范圍和幅度均很大，受機(jī)床空間限制，很多操作無(wú)法完全觀摩；精密車床加工存在很大的安全風(fēng)險(xiǎn)，要求學(xué)生只能在**觀查窗觀摩。應(yīng)用需求：可將車床示范操作位置的圖像傳輸?shù)?*觀察室...

專業(yè)技能考試/大賽類應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中，支持多個(gè)考室同時(shí)考試，考室監(jiān)控可查看考場(chǎng)全景，每個(gè)考室仍需一個(gè)評(píng)分員對(duì)考生的操作進(jìn)行考評(píng)。應(yīng)用需求：專業(yè)評(píng)分員通過(guò)在評(píng)分室內(nèi)查看每個(gè)考生的特寫操作視頻對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分，可標(biāo)記扣分點(diǎn)，監(jiān)考員在監(jiān)考室對(duì)學(xué)生操作及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行實(shí)...

高職院校的職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，職業(yè)教育功不可沒(méi)，已為各行各業(yè)累計(jì)培養(yǎng)輸送2億多高素質(zhì)勞動(dòng)者。但由于缺乏清晰合理的分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)教育一直被視為普通教育的“衍生品”和“...

三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持多個(gè)接收端同步接收實(shí)訓(xùn)實(shí)操畫面；支持對(duì)選定的多臺(tái)接收端通過(guò)有線網(wǎng)絡(luò)或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)一鍵畫面強(qiáng)制投屏，延時(shí)小于0.3秒；提供多級(jí)賬號(hào)管理功能，可添加和刪除賬號(hào)?？稍O(shè)置二級(jí)賬號(hào)登錄密碼，支持將所有接收端分為多個(gè)分組，滿足多個(gè)小組同時(shí)做不同實(shí)訓(xùn)示...

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可賦予老師得心應(yīng)手教學(xué)/宣教手段；怎樣才能很好的一對(duì)多實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教宣教？怎樣才能把很精細(xì)的操作過(guò)程實(shí)時(shí)的展示給學(xué)生/觀眾？怎樣才能在實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教宣教的同時(shí)管理好教學(xué)秩序？怎樣實(shí)現(xiàn)***的合班實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教授課？怎樣才能實(shí)現(xiàn)多個(gè)組同時(shí)示范教學(xué)...

學(xué)校每年都會(huì)外請(qǐng)一些校外人員到學(xué)校開展主題講座，也會(huì)組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等類型的大型活動(dòng)，學(xué)校希望能將每次講座或現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)實(shí)況在網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳送。學(xué)生和教師能在校園的每一個(gè)電腦終端或移動(dòng)終端上收看各活動(dòng)的實(shí)況。并同時(shí)將實(shí)況同步錄制下來(lái)，刻錄成光碟或存入視頻...