滴灌系統(tǒng)設(shè)備如何進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)?
如何判斷滴灌帶產(chǎn)品質(zhì)量的好壞呢?
地埋式灌溉設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)分析
農(nóng)作物產(chǎn)品是怎么“喝水”的
?農(nóng)業(yè)自動(dòng)化灌溉系統(tǒng)
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三庭公司智慧遠(yuǎn)程視頻直播信息發(fā)布系統(tǒng),通過(guò)以PPT文件,word文檔、語(yǔ)音、文字、圖片、公告、電影、視頻、本地?cái)z像機(jī)、遠(yuǎn)程桌面導(dǎo)播、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)等形式直觀生動(dòng)在線視頻學(xué)習(xí),會(huì)議直播,異地同步教學(xué),信息發(fā)布等安全教育、普法教育、德育教育、黨史文化宣傳、質(zhì)量音視頻直...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可有效解決“圍觀教學(xué)”效果難題,可能由于實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊、多媒體設(shè)備欠缺、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量不足等原因,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教只能以“圍觀教學(xué)”為主,那么圍觀學(xué)習(xí)的學(xué)生過(guò)多后,就會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法看到老師的細(xì)微操作,學(xué)生擁擠導(dǎo)致的安全隱患,以及課...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)功能:老師輕松數(shù)字化點(diǎn)評(píng)老師示范教學(xué)結(jié)束后,學(xué)生可以在自己的實(shí)訓(xùn)臺(tái)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí),并根據(jù)練習(xí)的過(guò)程切換實(shí)訓(xùn)攝像機(jī),精細(xì)呈現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練習(xí)細(xì)節(jié),老師可以在大屏幕上實(shí)時(shí)查看學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí),無(wú)需走到各個(gè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)區(qū)查看,可以查看學(xué)生練習(xí)過(guò)程,也可以...
三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教推車實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具備,計(jì)時(shí)器及聚光燈等輔助教學(xué)工具;可實(shí)時(shí)發(fā)布字幕、標(biāo)簽到接收端屏幕,字幕可選擇文字格式、大小、顏色以及擺放位置;可任意拖動(dòng)標(biāo)簽顯示位置;可添加實(shí)時(shí)時(shí)間顯示,時(shí)間顯示文字可選擇顏色、字體、大小及位置,支持視頻錄制顯示文字??赏?..
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)示教室建設(shè)一般適用如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室、虛擬內(nèi)鏡實(shí)訓(xùn)室、急救實(shí)訓(xùn)室、麻醉技能實(shí)訓(xùn)室、心肺聽(tīng)診腹部初診實(shí)訓(xùn)室、婦科技能實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)均部署有林之碩高清監(jiān)控,支持與考核教室的音視頻互通。平時(shí),準(zhǔn)醫(yī)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,在這里進(jìn)行技能訓(xùn)練、科學(xué)研究;技能...
上海三庭針對(duì)職業(yè)院校開(kāi)發(fā)的三庭實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有:信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性,需要有大量的...
上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司主要經(jīng)營(yíng)直錄播系統(tǒng)、虛擬演播室系統(tǒng)、智慧實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、AR人工智能及VR虛擬現(xiàn)實(shí)等業(yè)務(wù)板塊,公司秉承極簡(jiǎn)、非凡的產(chǎn)品制造理念,懷揣多贏、感恩的合作思路,銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)排難;我們始終以“做則必成”的企業(yè)文化精神鞭策自我,努力做好每件產(chǎn)品、做好...
高職院校的職業(yè)教育將更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。技術(shù)技能的培養(yǎng)必須在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)、磨煉,這是客觀規(guī)律。實(shí)踐證明,越接近真實(shí)的工作環(huán)境、越接近生產(chǎn)**、越接近實(shí)際操作過(guò)程,職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質(zhì)量就越高。這就要求職業(yè)教育把產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)基本模式,充分應(yīng)用好...
三庭實(shí)訓(xùn)示教協(xié)同推車配備電源控制開(kāi)關(guān),無(wú)需打開(kāi)機(jī)柜,外部可一鍵控制設(shè)備電源開(kāi)關(guān)。配備電量顯示模塊,可實(shí)時(shí)查看車載UPS電量情況,方便及時(shí)充電。須配置標(biāo)準(zhǔn)RJ45插頭及充電底座,整車12V、19V設(shè)計(jì),安全可靠。標(biāo)配箱體高450mm*寬300mm*深400mm;...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)也可以應(yīng)用在考試比賽、技能大賽比賽賽場(chǎng)。學(xué)生學(xué)員在考試比賽過(guò)程中可以將比賽過(guò)程中的操作動(dòng)作過(guò)程實(shí)時(shí)進(jìn)行保存和分享,技能考試及技能大賽比賽的過(guò)程,老師也可以借助實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)讓其他學(xué)生能通過(guò)遠(yuǎn)程觀摩的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒,同時(shí)對(duì)考生的操作進(jìn)行***的音...
三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)接收端收看實(shí)訓(xùn)實(shí)操畫(huà)面不需要打開(kāi)瀏覽器或登錄,只須點(diǎn)擊開(kāi)始直播,每個(gè)大屏就能被動(dòng)收看實(shí)時(shí)畫(huà)面;系統(tǒng)提供多通道信號(hào)源、資源展示,可自定義添加和刪除通道,每個(gè)通道至少支持采集卡、媒體文件、網(wǎng)絡(luò)串流、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、遠(yuǎn)程桌面等信號(hào)接入。示教過(guò)程中,...
多小組智慧實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示范教室解決方案:由于設(shè)備或者實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室空間的原因,有時(shí)只能多個(gè)學(xué)生共用一個(gè)操作工位,此時(shí)可在學(xué)生工位前布置多媒體大屏或工位實(shí)操一體機(jī),老師的操作畫(huà)面即可通過(guò)三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的強(qiáng)制直播功能傳輸?shù)綄W(xué)生小組端或分班大屏上供小組成員近距離完整收...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)主要功能:實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教分組(合班)上課功能實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)部署,同時(shí)任意一個(gè)客戶端均可切換為操作控制端,老師授課前只需勾選需要觀看示教的教室或者大屏,即可輕松實(shí)現(xiàn)分組或者合班上課。多畫(huà)面多角度大屏展示老師的操作畫(huà)面可通過(guò)不同攝...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)多元化場(chǎng)景應(yīng)用,融合共享;支持實(shí)訓(xùn)教學(xué)、技能比賽、名師公開(kāi)課等多種場(chǎng)景教學(xué)使用,不僅可以解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)的問(wèn)題,還可以為技能大賽、技能考試三種場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化,并且過(guò)程資源可回溯,全程可在線直播,實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)、學(xué)生實(shí)操、技能大賽、考試等場(chǎng)景的...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)可有效解決“課堂秩序”管理難題。有些專業(yè)的同類型實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室較多,但是授課老師相對(duì)較少,老師的授課壓力很大,如果能使得一個(gè)老師專心于教學(xué)操作,其他學(xué)生只需要在自己的操作臺(tái)前,跟著老師進(jìn)行一步步跟進(jìn)實(shí)際操作,猶如手把手教學(xué)一般,則會(huì)更大的提高老師...
上海三庭針對(duì)職業(yè)院校開(kāi)發(fā)的三庭實(shí)訓(xùn)室示教直播系統(tǒng)主要應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有:信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、服裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)、大型、高危設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手工課、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)、烹飪教學(xué)、創(chuàng)客等示范教學(xué)等。結(jié)合部分實(shí)訓(xùn)課程的特殊性,需要有大量的...
有些臨床類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景,老師和學(xué)生的操作臺(tái)是固定的。這時(shí)需要在老師操作臺(tái)安裝吊頂萬(wàn)象臂,懸掛近景特寫攝像機(jī)和三庭實(shí)訓(xùn)示教一體機(jī),學(xué)生通過(guò)觀看小組大屏一體機(jī),就可以清楚的看到老師的精細(xì)操作。老師點(diǎn)擊開(kāi)始,小組端即可看到老師的操作畫(huà)面。應(yīng)用需求:學(xué)生在小組操作...
高職院校的職業(yè)教育將更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。技術(shù)技能的培養(yǎng)必須在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)、磨煉,這是客觀規(guī)律。實(shí)踐證明,越接近真實(shí)的工作環(huán)境、越接近生產(chǎn)**、越接近實(shí)際操作過(guò)程,職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質(zhì)量就越高。這就要求職業(yè)教育把產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)基本模式,充分應(yīng)用好...
三庭實(shí)訓(xùn)示教推車教學(xué)一體機(jī)高度集成,免安裝免布線,集無(wú)線傳輸、錄制、直播、點(diǎn)播、音頻處理、投屏等功能于一體,人性化操作,簡(jiǎn)單方便,快捷高效。專為各種實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、操作車間打造的一套全覆蓋移動(dòng)式拍攝系統(tǒng),支持多個(gè)機(jī)位組成對(duì)拍攝區(qū)域的多角度高清拍攝,專業(yè)級(jí)遠(yuǎn)距離無(wú)線傳...
三庭公司智慧遠(yuǎn)程視頻直播信息發(fā)布系統(tǒng),通過(guò)以PPT文件,word文檔、語(yǔ)音、文字、圖片、公告、電影、視頻、本地?cái)z像機(jī)、遠(yuǎn)程桌面導(dǎo)播、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)等形式直觀生動(dòng)在線視頻學(xué)習(xí),會(huì)議直播,異地同步教學(xué),信息發(fā)布等安全教育、普法教育、德育教育、黨史文化宣傳、質(zhì)量音視頻直...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)是一款專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)工具,它為學(xué)生和教師提供了一個(gè)高效、便捷的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì):1.性價(jià)比高:三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)支持接入學(xué)校豐富的校本資源庫(kù)功能,但價(jià)格卻非常親民。相比于其他友商的同類產(chǎn)品,三庭的價(jià)格...
高職院校的職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門的重要途徑。我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,職業(yè)教育功不可沒(méi),已為各行各業(yè)累計(jì)培養(yǎng)輸送2億多高素質(zhì)勞動(dòng)者。但由于缺乏清晰合理的分類標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)教育一直被視為普通教育的“衍生品”和“...
上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司主要經(jīng)營(yíng)直錄播系統(tǒng)、虛擬演播室系統(tǒng)、智慧實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、AR人工智能及VR虛擬現(xiàn)實(shí)等業(yè)務(wù)板塊,公司秉承極簡(jiǎn)、非凡的產(chǎn)品制造理念,懷揣多贏、感恩的合作思路,銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)排難;我們始終以“做則必成”的企業(yè)文化精神鞭策自我,努力做好每件產(chǎn)品、做好...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)功能特點(diǎn):高清攝像機(jī)懸停視頻拍攝,系統(tǒng)近景拍攝攝像機(jī)采用360度懸停支架/吊臂安裝,懸停穩(wěn)定,便于相機(jī)定位拍攝;無(wú)線頭戴設(shè)備5G信號(hào)傳輸,部分實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)設(shè)備占地空間狹小或者燈光較暗,不方便移動(dòng)推車使用,這時(shí)才搭配無(wú)線頭戴設(shè)備,可輕松解決,方便易...
電工維修類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中,電工類實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室操作臺(tái)固定且空間比較狹小,學(xué)生在操作臺(tái)上利用專業(yè)工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作,有少量檢測(cè)儀器。老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)操作工位的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作及檢測(cè)儀器圖像進(jìn)行查看,根據(jù)情況給予評(píng)分及點(diǎn)評(píng),學(xué)生課后可查看實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)...
三庭可視化實(shí)訓(xùn)示教推車實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)具備,計(jì)時(shí)器及聚光燈等輔助教學(xué)工具;可實(shí)時(shí)發(fā)布字幕、標(biāo)簽到接收端屏幕,字幕可選擇文字格式、大小、顏色以及擺放位置;可任意拖動(dòng)標(biāo)簽顯示位置;可添加實(shí)時(shí)時(shí)間顯示,時(shí)間顯示文字可選擇顏色、字體、大小及位置,支持視頻錄制顯示文字。可通...
三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)多元化場(chǎng)景應(yīng)用,融合共享;支持實(shí)訓(xùn)教學(xué)、技能比賽、名師公開(kāi)課等多種場(chǎng)景教學(xué)使用,不僅可以解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)的問(wèn)題,還可以為技能大賽、技能考試三種場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化,并且過(guò)程資源可回溯,全程可在線直播,實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)、學(xué)生實(shí)操、技能大賽、考試等場(chǎng)景的...
有些專業(yè)或?qū)W校示范教學(xué)場(chǎng)地是固定的,學(xué)生和老師的工位也是固定的。這種情況就需要根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,此時(shí)可在老師操作臺(tái)上方安裝固定的近景攝像機(jī),為增強(qiáng)畫(huà)面拾取的靈活性我們采用更長(zhǎng)、轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活的加強(qiáng)型吊裝萬(wàn)向臂及三庭示范教學(xué)一體機(jī)進(jìn)行配置搭建;每個(gè)學(xué)生操作工位也...
專業(yè)技能考試/大賽類應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中,多個(gè)考室同時(shí)考試,考室監(jiān)控可查看考場(chǎng)全景,每個(gè)考室仍需一個(gè)評(píng)分員對(duì)考生的操作進(jìn)行考評(píng)。應(yīng)用需求:專業(yè)評(píng)分員通過(guò)在評(píng)分室內(nèi)查看每個(gè)考生的特寫操作視頻對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分,可標(biāo)記扣分點(diǎn),監(jiān)考員在監(jiān)考室對(duì)學(xué)生操作及評(píng)委評(píng)分情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)...
電工維修類專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景中,電工類實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室操作臺(tái)固定且空間比較狹小,學(xué)生在操作臺(tái)上利用專業(yè)工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作,有少量**檢測(cè)儀器。應(yīng)用需求:老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)電腦對(duì)每個(gè)操作工位的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)操作及檢測(cè)儀器圖像進(jìn)行查看,根據(jù)情況給予評(píng)分及點(diǎn)評(píng),學(xué)生課后可...